Начало учебного года в этот раз в Чехии ознаменовано открытием 38 новых частных школ. Согласно статистике, ныне таковых в стране будет насчитываться 195. Увеличение общего количества выданных разрешений на открытие частных школ в 2016 году было самым ощутимым за несколько последних лет - в два раза. Почему так происходит?
Монтессори-школа, фото: abbamouse, CC BY-SA 2.0
Представители Министерства образования Чешской Республики считают, что частные школы создаются частными лицами из-за плохой доступности государственных учреждений в некоторых регионах страны, а также в связи с повышенным спросом родителей школяров на альтернативные варианты обучения. В новых школах чаще выбирают вальдорфскую методику и способ преподавания, разработанный Марией Монтессори. Детей в таких учебных заведениях не заставляют седеть за партами, установленными в строгом симметричном порядке, и зазубривать необходимую информацию. В школах альтернативного толка обучение чаще всего ведется методом разработки детьми тематических проектов, предусматривающих самостоятельный поиск информации сразу нескольких направлений. Привлекательным для родителей является и то, что в частных школах в классах бывает меньше учеников, чем в классических учебных заведениях.
Фото: ŠJů, CC BY-SA 3.0
«Министерство не считает, что школы, учрежденные муниципалитетам, работают плохо и именно поэтому необходимо открывать частные школы. В частных и в муниципальных учебных заведениях преподавание ведется в соответствии с общими параметрами программы, утвержденной для базового уровня образования. Поэтому и результаты обучения в обоих видах школ сравнимы между собой», - комментирует пресс-секретарь Министерства образования Ярмила Балажова. Она также подчеркивает, что и муниципальные школы также имеют полное право внедрить у себя альтернативную методику обучения.
Богумил Картоус, фото: Мариан Войтек, Чешское Радио
Однако результаты прошлогоднего опроса ставят под сомнение слова пресс-секретаря образовательного ведомства. 30% родителей-респондентов считают, что чешскую систему школьного образования необходимо менять.
«Данного мнения придерживаются представители населения страны, определяющие направление развития. Если тенденция начнет усиливаться, то в сфере образования начнется выделение и обособление элитного социально-экономического слоя. В перспективе это вредит сплоченности общества», - считает Богумил Картоус, представитель компании EDUin, принимавшей участие в проведении соответствующего исследования.
Дан Иранек, фото: Архив Союза городов и сел
Учредителями частных школ в Чешской Республике нередко становятся непосредственно родители школяров, которые с этой целью создают общественные организации и получают в этом качестве финансовую поддержку со стороны Министерства образования. Во многих случаях открытие частных школ является продолжением проектов, в рамках которых активные родители, подстегнутые недостатком мест в государственных дошкольных учреждениях, создавали для своих потомков детские сады.
«Учредители набрали опыт и осознали, что успех с детскими садами позволяет им надеяться на удачу и в сфере базового школьного образования», - подчеркивает Дан Иранек, исполнительный директор Союза городов и сел.
