Чешские школьники – перегрузка в режиме онлайн

Фото: Lenka Žižková

Из-за эпидемии чешские ребятишки за весь прошлый год посещали свои школы, гимназии, училища и техникумы всего пару месяцев. Интернет в условиях локдауна превратился для школяров в единственный канал получения знаний, осваивать которые без личного общения с педагогами, однако, получается не всегда. Дети не справляются, специалисты призывают на период удаленного обучения сократить программу, а Минобразования советует временно забыть о традиционных оценках, и перейти к словесным.

Анета Леднова,  фото: MŠMT

В первый раз учебные заведения по распоряжению правительства закрылись еще весной. После летних каникул нормальный режим обучения действовал до середины октября, а потом вновь ввели удаленку. Через некоторое время за парты смогли вернуться только первоклашки и второклашки. Потом, но ненадолго, к очным занятиям вновь приступили старшеклассники, учащиеся средних профессиональных образовательных учреждений и гимназий. 18 декабря, преждевременно, начались рождественские каникулы. Ну, а сегодня все вновь сидят по домам и глядят в экраны компьютеров.

«Учитывая создавшую ситуацию, мы рекомендуем пользоваться словесными оценками, а не ставить пятерки или тройки. Необходимо учитывать также активность школьников во время проведения удаленных уроков», – комментирует пресс-секретарь Министерства образования Анета Леднова.

Руководителям средних профессиональных учебных заведений министерство напоминает о необходимости учитывать, что часть их подопечных во время эпидемии влились в ряды добровольцев и помогали нуждающимся гражданам, а на некоторых в осенний период распространялась и трудовая повинность.

Фото: Julia M Cameron / Pexels

Ряд специалистов говорят о необходимости сократить программу удаленного обучения, чтобы детям и подросткам было проще осваивать предметы самостоятельно, когда возможности консультаций со стороны педагогов ограничены.

Заместитель главы Центральной школьной инспекции Ондржей Андрис уверен, что это можно сделать без непосредственного участия Министерства образования: «Рамочная образовательная программа определяет общие объемы учебного материала. Обязательным он становится только после того, как все необходимое расписано в  собственных программах конкретных учебных заведениях.

Во многих случаях школы, гимназии, училища прорабатывают свои программы очень подробно и у них есть возможность самостоятельной корректировки и необходимых сокращений».

Мирослав Гржебецки,  фото: YouTube

Об уменьшении учебного материала, который преподается в удаленном режиме говорят также родители, что подтвердил Мирослав Гржебецки из образовательного центра общественно полезной организации EDUin: «Это ненормальная ситуация, когда обладающие дипломами вузов или техникумов родители не способны помогать своим детям с овладением материала уже с шестого класса. Они сами уже ничего не понимают. Вероятно, это слишком сложно».

Сокращением школьного материала на период уделенного обучения, по мнению Мирослав Гржебецки, должны заняться сами преподаватели.

Учитывая создавшуюся в результате эпидемии ситуацию, Министерство образования Чешской Республики также приняло решение отменить единые приемные экзамены в гимназии и средние профессиональные учебные заведения. Зачисление может осуществляться на основе результатов экзаменов по собственной программе или же вовсе без проведения каких-либо предварительных испытаний.

Фото: Michaela Danelová,  Архив Чешского Радио

В прошлом году приемные экзамены по единой программе осуществились во всех учебных заведениях, где выдается аттестат зрелости. Сроки их проведения, однако, были сдвинуты из-за эпидемии.

Противоэпидемиологические ограничения отразились также на проведении отборочных творческих и спортивных испытаний в художественные, музыкальные и спортивные учебные заведения.

ключевое слово:
аудио