Начался новый учебный год - с новым министром и в ожидании новой учебной программы
После двух месяцев отдыха дети опять возвращаются за школьные парты. Почти полтора миллиона учеников и студентов поступает в начальные и средние школы, в первые классы приходит даже на 600 учеников больше, чем в прошлом году. Их всех ожидает несколько новинок. Не только новый министр образования, который символически вступает в эту должность 4-го сентября, но и ряд изменений в системе образования.
Некоторые изменения являются актуальными и обязательными для всех школ уже сейчас. Например, с третьего класса все дети должны будут учиться иностранному языку. О важности этой меры говорила в своем выступлении и уходящий министр образования Петра Бузкова.
«Повышение количества уроков, предназначенных, главным образом, для изучения языков, представляет важный шаг на пути к улучшению языковой грамотности граждан Чешской Республики. Одновременно, этот шаг обеспечит условия для постепенного введения новых учебных планов».
Новинкой для студентов гимназий являются два дополнительных урока в неделю по сравнению с прошлым годом. Этот «подарок» сделала уходящий министр образования Петра Бузкова еще во время каникул. Бузкова хотела, таким образом, улучшить подготовку студентов к вступительным экзаменам в университет, но директора гимназий не согласны, так как они уже подготовили все расписания и договорились с педагогами об их рабочей нагрузке. Как на эту проблему смотрит новый министр образования Мирослава Копицова?
«Я думаю, что надо найти способ, как это остановить».Пока действует, что директора гимназий смогут добавить уроки в расписание с января 2007-го года.
И еще одна новинка ждет учеников девяти начальных школ в Чехии. Это особенная программа, направленная на выявление дедовщины. Педагоги, которые приняли участие в проекте под названием «Минимизация дедовщины», прошли специальную подготовку, и они сами теперь будут разрабатывать собственный кризисный сценарий, как поступать при обнаружении насилия среди школьников. По словам координатора проекта Зденька Йозефуса, очень важно также сотрудничество с родителями, которые, иногда, стараются действия своего агрессивного ребенка оправдывать.
«Каждый родитель охраняет своего ребенка, даже если тот является самым плохим. Очень трудно убедить родителей в том, что устранить дедовщину уже на первой стадии, - в интересах всех. Хотя в этой стадии они еще способны данный факт принять, но когда дедовщина уже переходит на более высокий, неприемлемый уровень, оборона родителей становится еще более агрессивной».