Ребенок подрос – пора в садик

Здравствуйте. В студии Радио Прага Антон Каймаков. Темой для сегодняшней рубрики мы выбрали детские сады. Может быть, кто-то скажет, тоже мне тема - все детские сады одинаковые. Дети только играют под присмотром воспитательниц, пока их не заберут родители после работы. Это правда и неправда.

У меня у самого маленький ребенок, и я тоже сначала считал, что детский садик - это нечто вроде камеры хранения, и что все они одинаковые. Вот когда подойдет школьный возраст – тогда и будем голову ломать, куда отдавать. Однако моя жена смотрела на проблему совсем другими глазами и считала, что я тоже обязан принимать участие в выборе детсада для сына. Хочешь - не хочешь, пришлось окунуться в поиски садика. И тут оказалось, что в Чехии существуют детские сады с различной методикой воспитания. Есть валдорфские садики, христианские, монтессори. Несколько детских садов, где воспитательницы общаются с детьми на иностранных языках – это, например немецкий садик и американский. Честно говоря, у меня немного закружилась голова, а желание дать ребенку все самое лучшее, тем более, когда есть выбор, сделало задачу, на первый взгляд, абсолютно не разрешимой.

Как мы с женой потом узнали, в подобной ситуации оказываются практически все родители. И наша история очень похожа на историю, которую нам рассказала одна молодая мама:

- Пришло время, ребенок подрос, ему исполнилось 3 годика и я, как любая работающая мама, вынуждена была заниматься вопросом, в какой садик ребенка устроить. Мне хотелось, чтобы ребенок туда не только ходил, но и развивался. Следующим критерием, по которому я выбирала детский садик, были часы открытия. Большое количество садиков закрывается уже в 16 часов, а мне было необходимо минимально до 17 часов, чтобы ребенка забрать после работы. Немаловажным оказалось также расположение садика. Мне не хотелось ребенка будить в 6 утра, чтобы везти в другой конец города.

Подобно нашей собеседнице, в поисках удобно расположенного садика мы с женой обошли все детсады в нашем районе. Очень большие надежды мы возлагали на валдорфский садик.

- Больше всего мне нравился валдорфский садик, там воспитатели подходят к детям индивидуально, дети играют с игрушками из природного материала (с обыкновенными камешками или ветками и листьями), пекут хлеб. Все это развивает фантазию, дети учатся в процессе игры выражать свои мысли. В валдорфском садике смешанные группы, не только девочки и мальчики, что есть во всех садах, но и по возрасту. Младшие учатся от старших, а старшие учатся ухаживать за младшими.

Однако, как всегда бывает: идеи хороши, но все зависит от людей. В валдорфском садике нам сказали, что у них очень много желающих, и вдобавок они берут только детей постарше. Поэтому наш трехлетний сынок им не подходил. Моей жене это не понравилось. Прежде, чем идти в этот садик, она ознакомилась с основными принципами валдорфской педагогики, и ответ директора о том, что в садик принимают только детей от 4 лет, показался ей странным. Создавалось впечатление, что им уже надо, чтобы ребенок умел делать то, что они требуют. Наша знакомая тоже осталась недовольна валдорфским садиком, который находился в ее районе, и отправилась в следующий:

- В другом детском саду мне нравилась идея христианского класса, где детей знакомят с основными библейскими историями, и отмечают все важные праздники, такие как Рождество, Пасха. Но этот садик оказался частным, и одним из главных факторов в приеме детей было финансовое положение родителей. Какой взнос они могут заплатить помимо платы за садик.

Таким образом, наша знакомая со своим ребенком пришла в самый обыкновенный детский сад:

- Там было меньше всего желающих, и может быть и поэтому, нас ожидал теплый прием. В садике, в старших группах, преподают немецкий язык и учат играть на флейте. Группы разделены по возрасту. В каждом отделении 2 воспитательницы. В нашей группе они очень добрые, но это не значит, что позволяют ребенку стоять на голове и делать, что ему вздумается. Ребенок должен убирать на место игрушки, с которыми уже не играет, следят, чтобы дети не дрались. Таким образом, мы выбрали самый обыкновенный садик, чего я в начале поисков вообще не предполагала.

Наш сын тоже ходит в самый обыкновенный детский садик. Более того, он будит нас в воскресенье словами «Мама, папа, вставайте, я хочу в садик!»- и нам приходится долго объяснять, что по субботам и воскресеньям садик не работает.

Когда родители выбирают садик для своего чада, немаловажную роль играет доверие к персоналу, который будет заботиться о ребенке, пока Вы на работе. Поэтому всегда полезно поговорить лично, а не только прочитать правила на доске информации. Поэтому мы постучались в кабинет к директору госпоже Вокатой и задали ей несколько вопросов. Почему в детский сад берут детей только от трех лет? И что такое испытательный срок?

- Я считаю, что дети должны попадать в детский сад от трех лет, может быть и немного позже, так как лучше привыкают к новому окружению, новым людям. Быстрее приспосабливаются. В этом возрасте большинство детей уже справляются с основными гигиеническими навыками. Сами ходят в туалет и моют руки. А испытательный срок хорош тем, что ребенок быстрее привыкает, так как в этот период вместе с ним в садик ходит кто-либо из родителей. Они оставляют свое чадо в группе сначала на час, потом на два, постепенно срок увеличиваем и обычно через три недели ребенок полностью привыкает.

Ходят в ваш детский сад иностранцы? И как вы справляетесь с языковыми барьерами?

- У нас в детском саду, можно сказать, космополитическая община. Ходят к нам дети не только из русских или польских семей, но и дети из японских семей. Есть у нас и американцы. Главное, что просим от родителей, если они не говорят по-чешски, чтобы в первый день пришел с ними переводчик. В разных странах детские сады находятся на разном уровне и базе, поэтому необходимо обговорить все правила, и таким образом избежать возможных недоразумений. А для детей общение со сверстниками из других стран приносит только пользу. Дети учатся не только языку, но и лучше понимают менталитет других народов.

Привести ребенка в детский садик родители могут уже в 6 утра, а забрать до половины пятого вечера. Директор детского садика, госпожа Воката, большая любительница спорта, в прошлом играла в баскетбол, поэтому старается, чтобы дети как можно больше находились на свежем воздухе. Во время тихого часа детей не заставляют обязательно спать, это скорее время для тишины и покоя. В старших группах во время тихого часа дети слушают сказки или даже поют вместе со своими воспитателями. Каждый месяц к детям в гости приезжают актеры кукольного театра и прямо в детском саду играют для них спектакль. Практически в каждом детском саду есть ряд кружков – художественный, музыкальный и языковой. Для детей с речевыми проблемами организуются занятия с логопедом. Во всех детских садах дети посещают бассейн.

А в какой степени в садике используются технические средства обучения, такие как видео, телевидение, компьютеры?

- Компьютеров у нас вообще нет, я считаю, что для этого есть школа. Телевидение и видео, конечно, используем, но мало. Когда на улице плохая погода, мороз, то раз в неделю, в старших группах смотрим с детьми образовательные программы. Но, хочу подчеркнуть, что у нас нет того, чтобы дети часами сидели перед телевизором и смотрели все подряд.

Плата за детский садик, если конечно он не частный, небольшая, так как детсады являются бюджетными организациями и подчиняются районным администрациям. Для матерей-одиночек и лиц с низким доходом существует целый ряд льгот, дети многих из них посещают детсад бесплатно. Насколько детский сад сегодня финансово самостоятелен?

- Буквально с июля 2001 года детские сады получили право самостоятельно распоряжаться своим бюджетом. Денег хватает, но с ними надо обходиться бережно. Это значит, что не можем бездумно покупать какие-либо большие вещи. Помогает нам Содружество родителей и друзей детского сада, его члены добровольно собирают средства, которые идут на подарки детям к Рождеству, организацию различных поездок, оплату билетов в театр и зоопарк.

В отличие от социалистических времен, детский садик уже не должен подготавливать детей к школе. Что сегодня входит в задачи садика?

- Главная задача детского садика - это подготовка детей к следующему этапу жизни. Ребенок должен научиться воспринимать окружающий мир не как враждебный, а как мир, в котором ему может быть хорошо и комфортно. Быть самостоятельным. Классической подготовки к школе у нас нет, но если ребенок умеет читать или писать, то мы стараемся развивать это дальше. Стараемся детей учить хорошим манерам, поведению в ресторане, магазине, кино, но все это при помощи игры. В общем, развиваем в детях то, что им пригодиться в будущей жизни.

На этом наша рубрика заканчивается, а если у вас возникли вопросы, напишите нам и мы постараемся найти на них ответы.