Проект внешкольного образования помогает цыганским детям обрести уверенность в себе и улучшить успеваемость
Два года усилий, которые прилагали работники брненской общественной организации IQ Roma servis, реализовывая проект внешкольного образования цыганских детей, принесли свои первые плоды. Ребятишки, которым социальные работники протянули руку помощи, обрели уверенность в себе, стали усидчивее и более успешными в школе. Но это лишь первый шаг. Будет ли проект развиваться дальше, во многом зависит от успеха с получением европейских дотаций.
С чем вы столкнулись? Что дети умеют, а с чем не справляются? И, какова ситуация с их родителями?
«Самая главная проблема даже не в том, что они чего-то не умеют, а в общем отношении к школе. Мне кажется, что их родители не считали школу чем-то важным, а, вдобавок, у них есть страх, связанный с какими-либо учреждениями. Это необходимо преодолеть. Ну, а что касается навыков, то в первую очередь проблемы связаны с коммуникацией. У большой части цыганских детей наблюдаются проблемы с произношением и общим уровнем разговорной речи. В школе же слабая успеваемость связана с такими предметами, как чешский язык, математика и английский язык», - подчеркивает Нела Живчакова, работник организации IQ Roma servis, осуществлявшей программу внешкольного образования цыганских детей.
В первую очередь социальные работники сосредоточили свое внимание на небольших селениях, расположенных вокруг столицы Южноморавского края Брно. Во втором самом крупном чешском городе реализуется множество программ, направленных на помощь цыганам. В более отдаленных населенных пунктах ситуация иная. Дети, в подавляющем большинстве происходящие из многодетных семей, предоставлены сами себе.Как проходила конкретная работа? Вы посещали непосредственно семьи или открыли специальный клуб, куда дети могли приходить?
Нела Живчакова: «Все начиналось с посещений конкретных семей и проведения в школах лекций-знакомств. В одном из городков, в Вышкове у Брно, возник и маленький филиал, куда дети могут два раза в неделю приходить заниматься. И, конечно, мы продолжаем ходить по семьям».
Проект внешкольного образования цыганских детей реализовывался в течение двух лет и, как откровенно призналась Нела Живчакова, лишь в конце этого периода работники IQ Roma servis стали наблюдать ощутимые результаты. В самом начале он охватывал порядка 600 детей, но постепенно количество сокращалось. Интенсивная работа была продолжена примерно со 100-120 ребятишками.
Нела Живчакова: «Первый год мы посвятили навязыванию контактов, зарабатывали доверие людей. И лишь в начале второго года началась интенсивная работа. Первыми результатами стало улучшение школьных оценок или же их поддержка на стабильном уровне у детей, которые перешли на второй этап школьного обучения, когда предполагается ухудшение успеваемости. У детей, которые ходили на занятия постоянно, улучшилась и речь, появилась некоторая гордость за свои успехи и, уменьшился страх. Удачей мы считаем и то, что некоторые мамы стали более внимательными к своим потомкам, стараются с детьми заниматься, интересуются школьными делами. Улучшился у них и контакт с учителями. Однако обобщать это нельзя. Это лишь частичные успехи и у конкретных людей».Но, все-таки, это реальный результат, который подтверждает действенность метода избранного сотрудниками IQ Roma servis. Поэтому они и стараются составлять новые заявления на получение европейских дотаций, чтобы продолжить реализацию проекта.
«Мы стремимся подавать новые заявления, разрабатывать новые проекты в надежде, что хоть какому-то из них будет сопутствовать удача. В настоящий момент мы продолжаем свою работу, оплачиваем ее частично из сэкономленных средств и надеемся, что в течение полугода нам выделят какие-то деньги. Было бы жаль все остановить!», - завершает Нела Живчакова из общественной организации IQ Roma servis.