В Чехии не хватает профессиональных ремесленников
Определение «золотые чешские ручки», которые способны сделать все, что только пожелаешь, раньше относилось к ремесленникам. Именно, раньше! Сегодня хорошего мастера приходится искать «днем с огнем». На рынке предложение очень большое, но чаще всего вы налетите на непрофессионального ремесленника.
«Конкуренция в нашем сегменте растет, но во многом это связано с появлением ремесленников, которые достаточной подготовкой в конкретной специализации похвастаться не могут, - подчеркивает жестянщик Иржи Врнята, который вину за создавшуюся ситуацию приписывает ошибочной государственной политике. Важен подход правительства. К сожалению, оно не способно гарантировать появление профессионально подготовленной молодежи в ремесленной сфере».
Низкий уровень подготовки множества предпринимателей в сфере ремесла мучает и представителей профессиональных союзов.
«Настоящей работой мало кто интересуется, а ремесленник – это труд, иначе нельзя. Но все стремятся попасть учиться только на такие специальности, которые позволяют сдать на аттестат зрелости», - негодует, например, генеральный секретарь Профсоюза маляров и лакировщиков Павел Жатечка.
Уважение к ремесленным профессиям в обществе потеряно, хотя без них и не обойтись. Попытаться исправить положение стремится, например, Ассоциация малых и средних предпринимателей, на грядущий год намечена реализация специальной программы поддержки.
Именно училища, что касается подготовки новых кадров, играю ключевую роль. А ныне, как подчеркивает вице-президент Экономической палаты Франтишек Холец, происходит процесс потери ремесленных училищ. Подростков больше привлекают гимназии, хотя их выпускники, не обладая конкретной профессией, не могут найти на рынке труда себе даже малейшего применения.
Директор Средней промышленной профессиональной школы города Нове место на Метуйи Яромир Холечек, в этом году не может пожаловаться на плохие результаты приема, они даже несколько лучше прошлогодних. Однако, как откровенно говорит руководитель учебного заведения, принять можно было не 570 учащихся, а еще на сотню больше:
- «В первую очередь у нас это касается специализации – столяр, хотя это и очень востребованная профессия, позволяющая найти себе место достаточно легко. Однако в прошлом году мы вовсе ее не открывали для набора, а в этот раз приняли всего десять ребят».
«В ряде школ даже нет мастерских, у детей исчезла возможность почувствовать красоту ремесла. Вторая проблема – отсутствие примера родителей, как это было в нашем случае. Мы же, в большинстве своем, вырастали в деревнях, где, например, у отца была своя мастерская, и многое необходимое изготавливалось именно в ней. Мы все это видели, у нас было абсолютно иное отношение к подобной работе, чем у нынешнего поколения».
Чтобы привлечь к себе потенциальных учеников, чешские училища проводят различные мероприятия, например, ведут специальную кампанию, обращая внимание уже на восьмиклассников. Так поступают, например, в Новом месте на Метуи или Рыхнове на Княжне. У школьников есть возможность, не просто поработать определенное время в мастерских профтехучилища, но подключиться и к выполнению конкретных заказов.
Помощь в развитии ремесленных профессий могло бы оказать и сотрудничество с частными фирмами, если бы обучение приспособилось реальным потребностям рынка, считает, например, директор Промышленной школы Дана Гавранова: «Финансы также играют большую роль. Если бы нашлись фирмы, готовые выделить стипендии учащимся, то и учебные места в ремесленных училищах заполнялись бы лучше».
Яромир Голечек, директор Средней промышленной профессиональной школы из города Нове место на Метуйи, считает, что государство очень мало усилий прилагает к рекламированию технических специализаций. Результатом являются дополнительные и чрезмерные затраты бюджета страны:
«Государство тратится дважды. Сначала учит детей ремесленным профессиям, которые, однако, моментально на рынке не нужны, а потом вкладывает дополнительные средства, причем не малые, в последующую переквалификацию».
Стремятся помогать в решении проблемы также и Биржи труда, разъясняя родителям, что не плохо бы их чадам перед выбором профессии проконсультироваться со специалистами.
