Институт реабилитации инвалидов по зрению помогает незрячим вновь вернуться в жизнь
В Чешской Республике в этом году отмечается 30 лет с начала обучения незрячих ориентации в пространстве. В 1994 году, по поручению министерства образования, возник Институт реабилитации инвалидов по зрению, входящий в состав Факультета гуманитарных наук Карлова Университета. Институт занимается не только обучением ориентации в пространстве, но и квалифицированной подготовкой ассистентов и консультациями для членов семей незрячих.
Случалось ли вам когда-нибудь на ощупь ориентироваться в вашей квартире из-за того, что поздно вечером отключили электричество? И не казалось ли вам, что квартира, которую вы прекрасно знаете, сразу становится совершенно незнакомым, враждебным местом? Именно это происходит с людьми, которые потеряли зрение. По словам Ренаты Руцкой, незрячей ассистентки Института реабилитации инвалидов по зрению, в начале, когда она полностью ослепла, она должна была снова всему научиться, так как она забыла много вещей, которые раньше, когда она ещё видела, ей казались естественными.
Павел Винер, директор Института, считает главной проблемой то, что не существует центральная регистрация лиц с повреждением органов чувств, и поэтому, в некоторых случаях, им помощь приходит слишком поздно.
«Самой большой проблемой в этой области является то, что когда человек потеряет зрение, он как будто исчезает. Никуда об этом не сообщают, нет никого, кто централизовал бы эту информацию. Значит, эти люди зачастую сидят дома даже несколько лет без какой-либо помощи. Это имеет катастрофический эффект на их психику и личность в целом, а также на психику членов их семьи. Второй проблемой является то, что хотя точно установлены квалификационные критерии для работы с незрячими, много организаций не обращает на это внимание. Значит, эту работу может выполнять почти любой человек. И ясно, что без соответствующего образования и практики нельзя выполнять качественную работу».
В 1999 году Институту, благодаря помощи спонсоров, удалось открыть учебный центр, который оборудован подобно обыкновенной квартире. Здесь незрячие и слабовидящие учатся, например, готовить еду, пользоваться техническими приборами, а также специальными пособиями для незрячих. К ним относится, например, компьютер, снабжённый клавиатурой со шрифтом Брэйла, который вслух общается с потребителем, или передатчик - чешское изобретение, - который сообщает номер трамвая или автобуса, информирует, какой цвет светит на семафоре и так далее. По словам Павела Винера, основное обучение ориентации в пространстве длится, в среднем, год или два. Интересно, что с большими проблемами при обучении встречаются чаще интеллектуалы, чем люди среднего образования. Даже наблюдается разница в восприятии слепоты у мужчин и женщин.
«На основе моей 30-летней практики, в течение которой я учил около 1100 клиентов, я должен сделать комплимент всем дамам. Они как-то лучше переносят проблемы или справляются с ними более практически. Они заплачут, не стесняются заплакать, после чего они уже начинают заниматься конкретной практикой. Наоборот, с нами, мужчинами, дело, зачастую, совершенно не простое. Мужчина хочет всегда выглядеть сильным, он стесняется показать свою слабость, тем более заплакать. К сожалению, подобная реакция бывает и когда мужчина является партнёром незрячей. В таких случаях, очень часто, увы, он покидает семью».
Рената Руцка закончила библиотековедение на Философском факультете Карлова университета. Уже тогда у неё были серьезные проблемы со зрением, которое постепенно начало ухудшаться и после 1995 года она полностью ослепла. Сейчас она работает ассистенткой в Институте реабилитации инвалидов по зрению. Мы спросили у Ренаты, что было самым тяжёлым для неё, когда она полностью потеряла зрение.
«Трудно сказать, что было самым тяжёлым, так как этих вещей было очень много. Человек очень трудно смиряется с тем, что он уже никогда не увидит краски. Я, например, очень любила писать картины, и не могла поверить, что это будет навсегда. Кроме того, вы снова должны учиться двигаться на улице, в квартире, вновь научиться готовить. Очень больно было то, что я уже не могла читать книги. Это я оплакала довольно истерически. Значит, в начале это были, прежде всего, эмоциональные реакции. А потом, когда я уже начала выходить на улицу, каждый раз я страшно боялась. И я должна была научиться преодолеть этот страх».
К счастью, Ренате Руцкой удалось не только преодолеть свой собственный стран, но сейчас она уже помогает преодолевать страх других незрячих, помогает им вновь вернуться в жизнь.
