Какая школа самая красивая?

О чем еще можно говорить в начале сентября, если не о школах? Какая школа в Праге самая красивая?

Здание школы на улице Водичкова (Фото: Олег Фетисов)

Либор Кукал. Поскольку начался новый учебный год, мы решили, что нашу сегодняшнюю программу необходимо посвятить этой теме. Ну и в связи с тем, что мы «программа о городе» (о достопримечательностях, интересных объектах, в т. ч. архитектуре), мы не будем говорить о проблемах школьников, а поговорим о школах как интересных зданиях. Ну и по какому принципу мы отобрали школы? Естественно, чтоб это были интересные здания, которые находятся недалеко от центра города, или же в самом центре города — и каждый желающий мог их легко найти и посмотреть. Были ли у нас какие то конкретные ограничения при выборе школ?

Олег Фетисов. К выбору школ пришлось отнестись очень серьезно, но данный поиск много времени не занял, т. к. в Праге есть несколько знаменитых объектов, которые архитектурные критики называют «школы-дворцы». Эти объекты были построены во второй половине XIX века. И объединяет их три фамилии — три архитектора Ульман, Сердинко и Турек.

Здание школы на улице Водичкова (Фото: Олег Фетисов)

Либор Кукал. Давай начнем с самого центра города на улице Водичкова. Это улица, которая выходит от Вацлавской площади, дорога от которой займет всего лишь 2—3 минуты. Именно здесь находится здание, которое нельзя ни заметить. Здание является достаточно выразительным объектом с архитектурно-художественной точки зрения, а так же несет ключевое значение в истории Праги.

Олег Фетисов. Перед тем, как мы начнем дискуссию о здании как об архитектурном объекте, мне бы хотелось, что в середине XIX века Прага переживала очень большие реформы, которые отражались на всех сферах жизнедеятельности города, в т. ч. на системе образования. В то время наблюдался рост социально-культурного уровня населения, развивалась торговля, более того, конец XIX века — это время промышленной революции, когда человечество перешло от мануфактурного производства к механическому. Как следствие, ручная работа заменялась интеллектуальным трудом, что требовало особую подготовку трудовых кадров. Таким образом, управление города занимается поиском оптимальных решений, и первое, от чего они смогли оттолкнуться — это европейский опыт. В то время было популярно создавать девичьи школы, в который женщин как наиболее слабую трудовую силу так же готовили к компетентному труду. В связи с этим Франтишек Вацлав Пштросс, который в 1863 году основал первую школу, что позволило получать образование не прибегая к услугам частных или церковных школ. Его деятельность была поддержана управлением города ив 1866 году в течение года проходило строительство школы, которая назвалась «девичьей школой». Это был первый «школьный» объект в Праге, он был в своем роде революционным.

Здание школы на улице Водичкова (Фото: Олег Фетисов)

Либор Кукал. Ну и как эта школа выглядит?

Олег Фетисов. За разработку архитектурно-художественного решения первого в Праге проекта школы взялся архитектор Игнац Ульман. Помогал ему Франтишек Гавл. Вместе они построили здание в стиле чешского неоренессанса. В данном случае оформление фасадов в технике «сграфитто» придало зданию большую выразительность и чешский «почерк». В 1867 году реализация проекта была завершена. В его завершении принимал участие художник Ян Шейвел, рукой которого и было создано убранство фасада.

Либор Кукал. Давай посмотрим, чем примечательно следующее здание.

Олег Фетисов. Я предлагаю совершить небольшую прогулку в сторону Каловой площади, где в 1872 году началось строительство масштабного ренессансного здания. Это была инициатива Чешского королевства в Праге. Архитектором здания был так же Игнац Ульман. В данном случае он был победителем архитектурного конкурса, которое объявило королевство, и в течение двух лет (до 1872 года) здание было достроено и внешнем видом напоминает итальянский дворец.

Здание гимназии Яна Неруды (Фото: Олег Фетисов)

Либор Кукал. То есть, получился целый дворец, «школа-дворец»? Дворец, в котором сегодня разместился машиностроительный факультет Чешского технического университета в Праге. Кстати, в первом здании, о котором мы сегодня говорили, находится начальная школа.

Олег Фетисов. Наверное, можно только позавидовать студентам, которые приходят учиться в здание, украшенное скульптурами Поппа, а элементы декора второго этажа выполнены самим Мысльбеком.

Либор Кукал. Мы сегодня поговорили об одной начальной школе, об одном высшем учебном заведении, а теперь пора перейти к средней ступени образовательной системы. Среди таких какое здание особо выделяется?

Олег Фетисов. Давай отправимся и посмотрим на здание гимназии Яна Неруды.

Либор Кукал. Ян Неруда — это выдающийся чешский поэт и писатель XIX века.

Здание гимназии Яна Неруды (Фото: Олег Фетисов)

Олег Фетисов. Итак, Прага задается целью построить современную среднюю школу — гимназию. В 1874 году началось строительство роскошного здания, которое продлилось два года. К сожалению, пришлось пожертвовать зданием Мирабахового дворца, который находился ранее на улице Геллихова на Малой Стране. Архитектором данного проекта являлся Йозеф Сердинко — главный архитектор Праги. В итоге, получилось здание, имеющее все характерные черты роскошного дворца в стиле неоренессанса. Кстати, Сердинко был учеником в мастерской Ульмана. Здание занимает целый блок и состоит из двух частей: на главной улице и дворовой.

Либор Кукал. Ну с этим зданием все ясно... А вот по дороге обратно, в здание Чешского радио, мы увидим еще одну интересную школу. Школа на пражских Виноградах называется «На Сметанце».

Здание школы «На Сметанце» (Фото: Олег Фетисов)

Олег Фетисов. Конечно же, нельзя в то время было оставить знаменитый и богатый район Винограды без школы — в 1886 году здесь началось строительство очередной неоренессансной школы под руководством архитектора Антонина Турека и Йозефа Франкла. Несмотря на то, что на Виноградскую улицу выглядывает лишь небольшая часть главного фасада здания — его центральный резолит, здание на самом деле является достаточно грандиозным и роскошным. Оригинальным это здание сделало сочленение второго и третьего этажей на фасаде посредством коринфских колонн и пилястр, а так же часы.

Либор Кукал. В заключение я могу немного позлорадствовать, сказав: как замечательно, что в начале учебного года мы можем только любоваться зданиями извне и нам не надо их посещать и учиться.