Квалификация преподавателя иностранного языка – международный сертификат или диплом преподавателя?
Вряд ли кто-то станет спорить с тем, что успех обучения иностранному языку во многом зависит от педагога. Хороший преподаватель может научить даже самого неспособного, а плохой – отбить интерес даже у самого заинтересованного. В сегодняшней передаче мы поговорим о том, насколько важно проходить обучение иностранному языку у профессионального дипломированного педагога.
Большинство из нас знакомы с тем образованием и квалификацией, которые получает российский преподаватель английского языка. Гораздо меньше людей знают об образовании преподавателей - иностранцев, несмотря на то, что высокий профессиональный уровень преподавания является залогом высокого качества образования. Во всем мире примерно 2/3 всех учителей-носителей языка не имеют вообще никакой квалификации.
Тема преподавания иностранного языка иностранцам всегда актуальна. В настоящее время многие, кто предлагают индивидуальные занятия по обучению иностранному языку, не имеют ни педагогического образования,
ни международных сертификатов.
Отметим, что Британский Совет выдвигает наличие международного сертификата TEFL (Teaching English as a Foreign Language) в качестве минимальных требований для тех, кто собирается преподавать английский язык носителям других языков, а также наличие сертификата в настоящее время стало одним из стандартных пунктов для работодателей при заполнении должностей преподавателей.
Например, если вы знаете английский язык, но не можете определить на каком уровне, в международном TEFL-центре вам помогут определить ваш уровень. И если вы будете допущены к прохождению интенсивного курса методики преподавания английского языка, то после успешного его окончания вы получите международный сертификат TEFL с правом преподавания английского языка иностранцам.
За более подробной информацией обратимся к директору Пражского международного TEFL-центра Иве Брожовой.
«После окончания методического курса будущие преподаватели, которые не являются носителями языка, могут учить своих соотечественников. Например, чешские преподаватели учат чехов, русские – русских, потому что они могут очень хорошо объяснить на родном языке грамматику и это очень хорошо.
Языковые школы заинтересованы в том, чтобы начинающий или продвинутый курсы вели неносители языка. Например, чешским студентам легче понять основы иностранного языка в изложении чешских преподавателей. Но для преподавания учителям нужен TEFL-сертификат, потому что языковые школы и вузы требуют его наличие.
TEFL-сертификат является официальным документом для управления по трудоустройству и при предъявлении этого документа вы можете получить официальное разрешение на работу как преподаватель английского языка. Например, американцам для нахождения в шенгенском пространстве нужна виза, и наличие этого сертификата дает им возможность получить разрешение на работу как преподаватель английского».
«За месяц прохождения обучения будущие преподаватели достаточно подготовлены, они узнают, как правильно преподавать, смогут получить сертификат, который даст им право проводить как индивидуальные занятия по обучению языка, так и преподавать в школах или в университетах, а также они смогут обучать студентов разного уровня подготовки».
Послушаем мнение выпускницы Пражского международного TEFL-центра Анастасии. Узнаем, какие знания получила будущая преподаватель, и какие трудности в изучении языка сохранились.
«Прежде всего, я получила очень сильную основу методики преподавания. Изначально мы разбирали, как может преподаваться язык. Существует дедуктивный и индуктивный метод преподавания. На наших курсах больший аспект мы делали на индуктивный метод преподавания, то есть посредством практики, посредством выявления вместе со студентом значений определенных времен и правил при изучении английского языка, именно посредством практики, а не посредствам простой презентации. Потому что, даже имея этот сертификат, я знаю очень много людей, которые практикуют преподавания английского и которые не знают того, что простая презентация неэффективна по сравнению с хорошей практикой и выявлением материала вместе со студентом.
Мой словарный запас значительно увеличился. Те слова, которые я раньше не использовала, общаясь на формальном языке, сейчас я их стараюсь использовать в полной мере. Но я не являюсь носителем языка, и для меня все еще существует проблема полного выражения моих мыслей, моих эмоций, потому что это требует опыта и много времени. Но опыт показал, что после прохождения курсов в данном центре я могу преподавать, и я это делаю, и у меня это очень хорошо получается. У меня даже уже было несколько русскоговорящих студентов, которые меня уже попросили о частных уроках».
На сегодняшний день профессиональный диплом и опыт работы – главные критерии отбора новых преподавателей в хороших языковых школах. Насколько важен международный сертификат для преподавателя и какой показатель качества требуется иметь преподавателю, нам рассказала педагог английского языка с многолетним опытом работы в Чехии и Канаде.
«В принципе, это не имеет никакого значения. Например, сейчас я готовлю студентов, которые хотят поступать в какие-либо вузы, но они сейчас не идут конкретно поступать, они хотят сдать экзамен на TEFL, и, как вы думаете, когда у них будет этот сертификат, они знают английский язык лучше меня или хуже. А показатель тот, насколько подготовлен сам преподаватель. Для того чтобы преподавать язык требуется диплом, подтвержденный Министерством просвещения той страны, где человек преподает. Если вы, например, едете в Америку, то там это имеет значение, но во всех остальных странах этот сертификат не имеет никакого значения до тех пор, пока вы не собираетесь поступать в какой-то вуз, но никак не преподавать».
