Быть ребенком в гетто Терезин, или Как нарисовать маму
Во время Второй мировой войны узниками гетто в чешском городе Терезин были не только взрослые, но и дети: через терезинские бараки прошло 15 тысяч детей и подростков. Из них выжили только 92 человека.
Без семьи
Живущая в Израиле прозаик, скульптор, педагог, арт-терапевт и куратор международных выставок Елена Макарова много лет занималась изучением творчества заключенных еврейских гетто и концлагерей. Среди ее работ на эту тему – организация экспозиций художника и архитектора Фридл Дикер-Брандейсовой, опубликованная на разных языках мира книга о ней и роман «Фридл», написанный на русском языке. Елена Макарова курировала множество выставок на тему «Под гнетом нацизма», проходивших в Израиле, Чешской Республике, США, России, Франции и многих других странах. В своей книге «Я – блуждающий ребенок» она пишет, что всех детей в гетто и концлагерях держали отдельно от их родителей, и вообще от взрослых. Каково это было оказаться совсем одному, без близких людей, без помощи?
«Нам остается только гадать, почему так происходило. Спросить не у кого. Но по опыту, касающемуся других подобных ситуаций, мы знаем, что сепарация детей от семьи всегда является серьезной травмой. Особенно тяжело разлуку с мамой и с семьёй переносят дети дошкольного возраста. У многих появляются страхи, например, когда дети едут в лагерь отдыха, то это их тоже травмирует. Ночью они плачут, а учителя звонят родителям, чтобы те приехали и забрали их. Это боязнь разлуки и проявление депрессии. Поэтому мы можем предположить, что дети в концлагере тоже были этим крайне травмированы», – говорит психиатр, директор Национального института душевного здоровья Чешской Республики профессор Цирила Хёшл.
Лечебное творчество
Почти интуитивно взрослые в Терезине нащупали возможность как помочь детям хотя бы в какой-то степени справиться с этой травмой. Под руководством талантливых и смелых старших товарищей дети в Терезине ставили спектакли, издавали два журнала, в которых публиковали свои стихи и рисунки, писали хронику жизни в гетто.
– Привлечение их к творческой деятельности, например, к занятиям театром или к участию в оркестре, в какой-то мере уменьшало травму и создавало терапевтический эффект, ибо их психика была занята иной деятельностью.
Именно с Терезином связана известность, например, детской оперы «Брундибар», которую написал композитор Ганс Краса. Произведение впервые увидело свет еще до организации еврейского гетто в Терезине. Его премьера состоялась в 1941 или в 1942 году в Еврейском сиротском приюте «Хагибор» в Праге. Все, кто участвовал в самой первой постановке, включая автора, потом оказались в Терезине, где и восстановили свой оперный спектакль. В итоге, в гетто «Брундибар» прошел 55 раз. И по сей день на различных еврейских мероприятиях вспоминают и исполняют эту пьесу, потому что она стала хорошим напоминанием о Терезине.
Детская опера в недетской ситуации
Сюжет оперы по-детски незамысловат. Девочка Анинка и ее брат Пепичек пытаются добыть молока для больной мамы. Но у них совсем нет денег и купить молоко не на что. Однако, увидев, как хорошо зарабатывает играющий на улице шарманщик Брундибар, они тоже решают выступить на рыночной площади и собрать таким образом немного денег. Но злобный Брундибар прогоняет непрошенных конкурентов. Несчастным детям на помощь приходят Воробей, Кошка, Собака и ребятишки с соседней улицы. Все вместе они заставляют Брундибара уйти, а затем поют красивую колыбельную песню. Горожане, которым понравилось исполнение, дают Анинке и Пепичку деньги, но…внезапно вернувшийся Брундибар крадет этот скромный заработок. Тогда дети и животные вместе бросаются в погоню за вором и возвращают деньги. В финале оперы все поют марш, который знаменуют победу над злым шарманщиком.
Таким завуалированным способом опера, конечно, намекала на борьбу с нацизмом, а в образе злого Брундибара невооруженным взглядом усматривался сам Гитлер. Так что впоследствии эта детская пьеса фактически стала одним из символов сопротивления фашизму. Но сначала, как объясняет профессор Цирил Хёшл, она помогала детям в гетто переключить свое внимание на более приятные вещи:
– Конечно, для детей в концентрационном лагере эта постановка давала сильный психотерапевтический заряд. Ведь сюжетом оперы была модель их собственной ситуации: мама больна и ней нельзя…
Лечебное искусство
Фридл Дикер-Брандейсова – австрийская художница и архитектор, представительница школы Веймарского Баухауза, работавшая также театральным художником и дизайнером в Берлине и Праге, оформлявшая книги, создававшая игрушки, ювелирные украшения и даже кружево. В декабре 1942 года вместе с мужем она была депортирована в Терезин. Два года спустя ее супруга отправили в Освенцим, а Фридл добровольно поехала за ним на следующем «поезде смерти». Она погибла в газовой камере 9 октября 1944 года.
Именно Фридл Дикер-Брандейсов стала одним из самых популярных среди детей взрослых, попавших в гетто. Оказавшись в концлагере, художница пришла на помощь брошенным на произвол судьбы ребятишкам. Благодаря этой талантливой женщине малыши фантазировали, рисовали, клеили, раскрашивали и почти не замечали, что смерть совсем рядом. Именно в гетто зародилась столь известная ныне арт-терапия, а терезинские малыши оказались первыми, кто опробовал на себе волшебные возможности этого лекарства.
Рисовать, чтобы выжить
Что рисовали дети в концлагере? На этот вопрос ответить очень легко, стоит только пройти по трагически-печальной выставке, расположенной в пражской Пинкасовой синагоге. Но, несмотря на то, что перед нами детские фантазии, мы не увидим там ничего сказочного или сверхъестественного: Горка, откуда когда-то съезжали на санках…, цветы, праздничный стол, на который мама своими руками поставили всякие вкусности…, дом, где жила когда-то большая и дружная семья…
Терезинские дети редко изображали окружавшую их страшную действительность – холод, голод, боль. Они упорно старались нарисовать то, чего им так не хватало – материнское тепло и безопасность. Благодаря Фридл дети вспоминали, что деревья, бабочки, цветы где-то все еще существуют. Рисовать, чтобы выжить в этом кошмаре – так учила их Фридл. Но практически все ее ученики погибли от голода, болезней или в газовых камерах. Перед тем, как Фридл Дикер-Брандейсову отправили в Освенцим, она успела собрать множество рисунком своих маленьких учеников, сложила их в два старых чемодана и спрятала в тайник. Эти рисунки сохранились до нашего времени. Их больше пяти тысяч. Души умерших детей живут в нарисованном ими мире.
Связанный
-
Цитадель обреченных – Терезин
Мы хотим вспомнить события, происходившие в Чехословакии, точнее, не территории образовавшегося под эгидой Третьего рейха Протектората Богемии и Моравии 80-лет назад.
