У 200 детей инвалидов есть шанс стать полноправными членами чешского общества
Пражский реабилитационно-воспитальный комплекс для молодёжи и детей-инвалидов им. Рудольфа Едлички в этом году празднует свой 95-й день рождения. Со времён, когда Рудольф Едличка основал медико-педагогоческое социальное учреждение в доме на Вышеграде, комплекс был расширен до 5-ти зданий. В настоящее время там проводится реабилитационная, образовательная и социальная деятельность для более 200 учеников и студентов. Для 105 из них предоставлены места-койки в трёх специализированных домах для молодёжи.
Из калек, занимающихся попрошайничеством на улицах, можно воспитать налогоплательщиков, - именно с такими мыслями начинал свою деятельность в доме на Вышеграде в апреле 1913 года Рудольф Едличка. Для тех времен им был создан необычайно современный комплекс для инвалидов со школой и мастерскими, который изначально основывал свою деятельность на заботе о солдатах, вернувшихся с фронта покалеченными. Тогда школа-интернат им. Едлички славилась изделиями, созданными в мастерских этого комплекса.
В коммунистические времена инвалиды не должны были часто показываться в обществе. Поэтому жизнь свою они проводили в основном в специализированных заведениях. Развитие пражского реабилитационно-воспитального комплекса для молодёжи и детей-инвалидов им. Рудольфа Едлички началось лишь в конце 20-го начале 21-го веков. В настоящее время он известен, прежде всего, широким спектром образовательной деятельности.
Главной целью реабилитационно-образовательного комплекса является подготовка детей-инвалидов для последующей социальной интеграции в общество. Работу комплекса высоко ценит и пражский мэр Павел Бэм, который к юбилейному дню рождения вручил комплексу им. Едлички весьма необычный подарок – грамоту, которая обеспечивает комплексу безопасное существование на территории пражского Вышеграда:
«Комплекс Едлички является нашей визитной карточкой. Детям-инвалидам от нас требуется исключительная, многогранная, специализированная, но, прежде всего, человеческая забота».
В будущем реабилитационно-воспитальный комплекс намерен свою деятельность обогатить и в других направлениях. По мнению директора комплекса Яна Пичмана, это касается, прежде всего, ещё более узкоспециализированных услуг для детей-инвалидов:
«Например, мы хотим создать нейро-психологичекую лингвистическую лабораторию, потому что у нас очень много детей, у которых наблюдаются сильные дефекты речи. Мы собираемся основать центр, в котором предлагались бы различные индивидуальные формы образования».
