Образовательный проект поможет детям понять войну в Украине
Дети в чешских школах учатся понимать обстоятельства, связанные с войной в Украине. В этом им помогает образовательный проект, подготовленный организацией Učitel Naživo («Учитель в прямом эфире»). В его рамках учащимся предлагается, например, провести студенческую мирную конференцию и попытаться договориться о перемирии между Киевом и Москвой. Дети в школе SCIO, расположенной в четвертом районе Праге, уже попробовали себя в роли представителей Украины, России, НАТО и ЕС.
Scio-школы продвигают альтернативный подход к обучению
Деятельность Scio-школ в целом основана на принципах предоставления свободы детям в выборе материала, внимания к их индивидуальности и углубленного сотрудничества с родителями. Компанию Scio, ставшую первопроходцем в Чехии по части проведения тестирования для оценки текущего уровня знаний в самых разных областях. В школах данного типа отсутствует система численных отметок, а обучение проходит не в виде традиционных уроков, а посредством тематических проектов. Каждый из них стремится охватить одновременно несколько областей знания. Педагогов не называют учителями или преподавателями, а проводниками. Это объясняется тем, что одна из главных идей Scio-школ — педагог прежде всего является помощником на пути к приобретению знаний, а не наставником, повторяющим учащимся изо дня в день заученный материал и требующим от них утомительной зубрежки. В приведенном ниже фрагменте школьники привлекаются к участию в воображаемой мирной конференции.
Конференция открывается вымышленной радиопередачей, в которой звучит обзор новостей, которые читает редактор «Чешского Радио». В том числе сообщение о начале конференции в Стамбуле, призванной положить конец войне в Украине.
— На мероприятие, организованное ООН, уже прибыли государственные деятели из всех стран–участниц — президент Украины Владимир Зеленский, глава российского государства Владимир Путин и команда участников переговоров, инициированных для выработки мирных договоров, во главе с Генеральным секретарем ООН Антониу Гутерришем,
— сообщает о фиктивной конференции диктор радио.
За столом переговоров собралось в общей сложности пятнадцать учеников. Украину представляет девятиклассник Якуб.
«Мы прибыли сюда со следующими требованиями: немедленный вывод российских и белорусских войск со всей суверенной территории Украины, тщательное расследование и наказание военных преступлений, совершенных российской армией»,
— заявляет Якуб в роли одного из представителей Украины.
Вступительная речь студенческой делегации России во главе с восьмиклассником Матоушем сопровождается исполнением государственного гимна РФ.
«В качестве представителей Российской Федерации мы прибыли на эту встречу с одной главной целью. И эта цель — мир, мир не только в Восточной Европе, но и во всем мире. Наше первое требование касается обеспечения защиты прав русскоязычных жителей Украины»,
— озвучивает позицию Москвы представитель вымышленной российской делегации.
«Представить улики? Мы не будем реагировать на такой вопрос»
Затем начинаются обсуждения. Слово вновь берет группа, которая представляет Россию.
«На Украине обосновались нацисты, которые просто осуществляют геноцид русского населения. Мы хотим положить этому конец с помощью этой специальной военной операции. Представить доказательства? Мы не будем реагировать на такой вопрос»,
— дистанцируются от вопроса партнеров по переговорам школьники, защищающие на имитированной конференции интересы России.
В качестве ведущего встречи выступает Петр Врхота, представитель SCIO-школы. Врхота также принимал участие в подготовке образовательного проекта.
— Если мы хотим провести какое-либо предметное обсуждение по опредленной теме, мы должны располагать доказательствами, предоставленными с обеих сторон,
— обращает внимание учащихся на необходимость соблюдения правил, необходимых для эффективного диалога, преподаватель. В ходе дискуссии ученики обсуждали, среди прочего, уровень доверия к средствам массовой информации. «Российское государственное телевидение не кажется мне заслуживающим доверия источником», — говорит в ролевом тренинге представитель Североатлантического альянса .
Даже во время перерыва школьники не выпадают из своих ролей — как, например, Якуб, который выступает за Украину. Он решил прорепетировать сценарий, основанный на уступке со стороны Киева — вернуть НАТО к позициям, которые альянс занимал, когда некоторые балканские государства еще не были его частью. Однако такое предложение оказалось неприемлемым как для Европейского союза, так и для России.
Таким образом, как и в реальной жизни, мир пока не был заключен. Тем не менее, репетиция проведения дипломатической встречи не была напрасной, считает еще один из ее участников Яхим.
— Я прочитал текст и вместе с мамой мы показали на карте, какие события произошли в конкретных странах и каким образом это происходило, так что я многое узнал,
— говорит он.
В данном проекте мы поставили цели — научиться эффективно спорить, обсуждать, а также уметь быстро реагировать на другое мнение, объясняет учитель Петр Врхота. Методические материалы для таких уроков, включая сопровождающие аудиозаписи, доступны бесплатно на веб-сайте Učitel Naživo. Постепенно на этой платформе появятся и другие темы. «Чешское Радио» также помогло подготовить сопроводительные аудиоматериалы, которые помогут проекту стать более наглядным.
