Учиться в Чехии или России? Результат один - выживает сильнейший
Чем же сегодня отличается образовательный процесс в России от чешского? Прежде, чем ответить на этот вопрос, необходимо отметить, что обе страны прошли тоталитарными режимами и испытывали на себе все его признаки, основанные на подавлении личной воли. Однако, если в Чехии нынешняя образовательная система, начиная с 1989 года, стала коренным образом меняться, хотя многие моменты в образовании остаются нерешёнными, то в России в некоторых случаях ещё можно столкнуться с пережитками прошлого.
«Первое различие - в подходе. Если у на ты просто лошадь, которую запрягли, и все время бьют кнутом, и все время тебе говорят, какой ты плохой. А если уже тебя похвалили, это значит, что ты сделал колоссальный рывок вперёд. Наши школы очень тяжелые морально, и выдерживают только самые сильные как физически, так и психически. Понятно, что этот комплекс взращивается, и в нём очень много позитивных моментов. Поэтому русские музыканты, артисты, балет русский так известны во всем мире. Да, из них делают очень крепких профессионалов, но негативом этого является то, что очень часто ты выходишь из школы со сломанным здоровьем или со сломанной психикой. И таких примеров достаточно. Ребята талантливые, одарённые просто не выдерживают этого накала», - говорит студентка Академии музыки в Праге Валентина
Если говорить о предметах, которые изучают в Вузах, то в России, например, существует огромное количество предметов для общего развития, а чешские высшие школы включают в свои программы предметы более узкого профиля, т.е. из студентов делают узкоспециализированных профессионалов.
«Мне кажется, что это проблема классических заведений в Украине, в России, потому что они оторваны от реальности, они работают по старой методике. Многим детям сейчас не интересно учиться, более того, они не видят перспективу в том, что они, например, будут по 20 часов в сутки гаммы играть. Им надо показать эту перспективу, а её не показывают».
Но, несмотря на различие подходов к образовательному процессу, результат, как правило, один и тот же. Что там выживают сильнейшие, что здесь выживают сильнейшие, потому что тот, кто не очень хочет или не очень умеет, он всё равно когда-то растворяется в общем потоке.
Это касается высших школ, а что нам скажет ученица 6-го класса Даша, которая учится в пражской Свободной начальной школе, где, например, детям не ставят классические отметки?
«Там, в России, в Беларуси лучше обучение, чем у нас, посильнее, потому что там более строгие учителя, и дети должны учиться, а если они не научатся чему-нибудь, то я не знаю, что будет. У нас всё совершенно по-другому».
