В чешских школах планируют полностью отказаться от русского языка как второго иностранного
По данным Министерства образования Чехии, в последние годы каждый пятый чешский школьник изучает русский язык как второй иностранный. Чешская система школьного образования хочет изменить ситуацию и оставить русский максимум в качестве третьего иностранного – такое возможно лишь в школах с расширенным изучением иностранных языков.
«Двести тысяч детей сейчас изучают немецкий как второй иностранный язык, а за ним следует русский. Его учит примерно пятая часть школьников, около шестидесяти тысяч, или более 20%. Другие языки, такие как французский и испанский, изучает менее 10% школьников, а итальянский – менее 1%. Русский язык учит каждый пятый ребенок. Мы выяснили, что существует 90 школ, в которых как второй иностранный предлагается только русский язык», – сообщил в прошлом году в интервью изданию Deník N директор Департамента базового образования Михал Черны.
Причина обычно состоит в том, что у директоров, особенно в небольших школах, нет других преподавателей второго иностранного языка, кроме русистов. Школьники начинают с английского, но потом им просто приходится учить русский, потому что выбора в школе нет.
Министр образования Чехии Микулаш Бек хочет изменить ситуацию.
В данный момент в Чехии проходит подготовка новой учебной программы начального образования. Еще не принято окончательное решение, следует ли вообще требовать от учеников изучения второго иностранного языка. Последнее слово – за министром образования, однако сейчас Микулаш Бек взвешивает, какой иностранный язык должен преподаваться в качестве обязательного во всех школах в первую очередь, а какой – во вторую.
«Мы вообще не должны предлагать русский язык в таком виде. Я могу представить это только в школах с расширенным языковым обучением как возможный третий язык», – сообщил министр в интервью Deník N.
Другая проблема, по его словам, — это возможности общеобразовательных школ. Например, ребенок начинает изучать французский или русский язык в начальной школе, но в старших классах как второй иностранный часто предлагается немецкий, и ученику приходится начинать все сначала.
«Мы должны решить, какие [вторые] языки нам следует преподавать с учетом обстановки. В первую очередь, это немецкий: наши соседи – это Австрия и Германия, наша промышленность связана с немецкой, немецкий язык должен быть доминирующим. Вторым иностранным языком должен быть французский, который является языком Европейского союза. И, возможно, испанский», – пояснил министр образования.
