Долой языковую безграмотность!
Жить в центре Европы и говорить только на своем родном языке? Возможно ли такое? Вполне. Как показывают исследования, более четверти всех чешских граждан старше 15 лет владеют только чешским. Министерство просвещения намерено ликвидировать языковую безграмотность чехов. Как?
А все-таки, в Чехии без иностранных языков - как без рук. Работу поприличнее без знания английского или немецкого найти практически невозможно. К тому же, не забывайте, Прага - крупный туристический центр. Каковы были результаты исследования, проведенного Ассоциацией чешских туристических бюро среди сотрудников своих агентств, рассказывает менеджер Ассоциации Михал Вебер.
«Результаты оказались плачевными. Основа туристической отрасли - знание иностранных языков, а в наших агентствах они хромают».
Если верить опросам общественного мнения, 40% чехов говорит по-немецки, 29% - по русски и 27% - по-английски. Учить новым языкам взрослых - дело кропотливое и не очень продуктивное. Другое дело - дети. На школьников младших классов делает ставку чешское Министерство просвещения, которое представило новый Национальный план обучения иностранным языкам. С 2007 года английский станет обязательным предметом в программе школьников третьего класса. В шестом классе к обязательному английскому добавится второй обязательный иностранный язык - до сих пор он входил в перечень предметов по выбору.
По словам директора Института информации в сфере образования Павлы Циленицовой, проект Министерства просвещения заслуживает одобрения. Проблемой, однако, может стать недостаток преподавателей иностранного в школе.«Но ожидать, пока мы обучим достаточное количество квалифицированных педагогов, и только потом запускать программу для школьников, по моему мнению, было бы неправильно. Эта программа предполагает и повышение квалификации учителей иностранного языка»,
- говорит Павла Циленицова.
В ближайшие три года в Национальный план обучения иностранным языкам будет инвестировано до 5 миллиардов крон, предполагает министр просвещения Чехии Петра Бузкова. Большая часть денег поступила бы из фондов Евросоюза. Помогать школам решать кадровые вопросы Министерство просвещения, однако, не собирается. Этим занимаются директора школ, разьясняет замминистра просвещения Ярослав Миллнер.
«То есть директора школ должны, в первую очередь, подумать, кого из своих педагогов они ценят больше всего, и этим работникам давать более высокие премиальные. Во-вторых, и это не теория, с этим мы уже столкнулись - учредители школ могут повысить зарплаты учителям иностранных языков за счет средств, идущих не из государственного бюджета».