Чешским учителям необходимо усовершенствовать систему обучения

Во вторник министр образования ЧР Эдуард Земан опубликовал результаты исследования уровня знаний чешских тинэйджеров, проводимого Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) в 32 странах мира. Их основной итог: существующая в государстве система образования в большей мере направлена на предоставление энциклопедических знаний, чем на умение их применения в условиях коммуникации. Подробнее, Ольга Калинина.

По результатам исследования ОЭСР, чешские подростки испытывают затруднения с точки зрения применения словарного запаса родного языка, а также интерпретации различных типов текстов. В этой области образования Чехия оказалась на 19-ом месте из участвующих 32 государств. Несколько лучших результатов чешские ученики продемонстрировали в математике и природоведческих науках, в которых на первых местах находятся японцы и корейцы. В том, что чешские дети обладают неплохими энциклопедическими знаниями, но при этом не умеют их в достаточной степени применять, виновата, судя по всему, система образования в школах. Несмотря на то, что в Чехии внедряются альтернативные программы обучения, тем не менее, большинство учебных заведений еще действует по старым методам, направленным на запоминание цифр и фактов. Специалисты также считают, что проблема заключена в современном образе жизни детей, которые чем дальше, тем больше времени проводят перед экранами телевизоров и компьютеров.