Учитель по желанию

Вы – программист, метеоролог, статик или мать в декретном отпуске, и вам наскучила ваша работа? Тогда добро пожаловать в мир знаний, а точнее – в мир школьников, с которыми вы можете поделиться своими умениями, за короткое время переквалифицировавшись в учителя. Новый проект «Учитель вживую» (Učitel naživo), который финансируется из средств с анонимных сберкнижек, владельцы которых до указанного срока не пришли снять средства со счета, помогает людям получить необходимые навыки, чтобы стать учителями в школах с альтернативной системой образования.

Фото: официальный фейсбук проекта «Учитель вживую»

Отныне в чешских школах можно будет встретить учителя без педагогического образования. Но это вовсе не означает, что знания ученикам будет передавать каждый встречный поперечный. Новый проект «Учитель вживую» дает возможность людям, решившим посвятить себя преподаванию, получить необходимые для этого навыки в рамках специального курса. Ондржей Франта окончил Чешский технический университет и по окончании обучения пошел работать по специальности – статиком. Однако через некоторое время он осознал, что работа в офисе за компьютером – не для него.

«Я уже девятый год руковожу скаутским отрядом, по образованию я строительный инженер. Статикой я занимался, работая полтора года по специальности. Но эта работа не давала ощущения удовлетворенности, потому что я просто не мог сидеть за компьютером восемь часов в день, а вот учить детей у меня могло бы получиться. Это приносит мне удовлетворение», - делится Ондржей Франта.

С сентября Ондржей Франта принимает участие в проекте, в рамках которого он со второго полугодия преподает природоведение и математику в пражской гимназии Дуговка. Молодому учителю нравится в проекте не только сама возможность преподавания в школе, но и то, что человек может ощутить реальную атмосферу школьной жизни:

Фото: официальный фейсбук проекта «Учитель вживую»

«Когда человек понимает, как эта школа функционирует, ее внутренний распорядок, особенно, когда проходят какие-то мероприятия, или нужно кого-то заместить, педсовет, родительские собрания, встречи с ассистентами – все это создает атмосферу доверия, на самых разных уровнях», - описывает свою школьную жизнь Ондржей Франта.

Как функционирует проект? После того, как кандидат получил уведомление о том, что его приняли, наступает период обучения. Главной целью является формирование сознания учителя нового поколения, который бы стал не просто «вышестоящей инстанцией, вкладывающей в юные головы набор знаний», а помог бы ученику в путешествии по процессу образования, создавал бы для детей новые возможности и способы получения знаний. Проект нацелен на четыре основных аспекта: личность учителя, его отношение к детям, способность учителя создавать возможности для обучения и понимание им роли преподаваемого предмета. Безусловно, молодой учитель не может сразу функционировать как опытный педагог, поэтому каждому из них помогает специальный ассистент. Ондржею Франте в школе помогает сопровождающий учитель Барбора Коутска:

«Пока Ондржей читает лекцию, я сижу на задней парте и делаю пометки, которые мы потом разбираем и обсуждаем. Если же дети занимаются самостоятельной работой, я выполняю функцию ассистента, помогаю Ондржею раздавать дидактические материалы или же даю детям советы по выполнению заданий».

Официальная презентация проекта «Учитель вживую» в театре Понец, Фото: официальный фейсбук проекта

Финансирование проекта ведется благодаря средствам, полученным с анонимных сберегательных книжек, владельцы которых не пришли за ними до указанного периода. В течение недели «студенты» ходят по нескольку раз в неделю преподавать в школы – преимущественно с альтернативным подходом к обучению, в пятницу же они посещают теоретические лекции. Выпускники курса по его окончании получают сертификат о завершении обучения. Однако организаторы нацелены на то, чтобы в будущем получить аккредитацию в Министерстве образования.

«В настоящий момент подходит к концу процесс прохождения аккредитации, чтобы в будущем предлагать наш курс в качестве аккредитованной квалифицированной подготовки. Это означает, что люди, которые пройдут обучение у нас при условии наличия любого магистерского образования, смогут работать в школах квалифицированными педагогами», - делится Ян Страка, который ведет курс.

Дальнейшему расширению проекта поможет и сотрудничество с Карловым университетом. Рассказывает академический сенатор Педагогического факультета университета Даниэл Пражак:

«В настоящий момент открываются два новых предмета, зарегистрироваться на посещение этих лекций могут как студенты Педагогического, так и других факультетов. Это означает, что они не просто прослушают данный курс, но он поможет им и в их обучении, поскольку за него они получат учебные баллы».