Школьники в сотовой засаде

1 сентября 2008 г. в Чехии, как и в России, начинается новый школьный год. Детей за партами, можно сказать, поубыло, зато проблем с ними прибавилось. В 90% школ поведение школьников оставляет желать лучшего – учителя жалуются на агрессивные, вульгарные реакции учащихся, и насилие среди самих учеников – совсем не редкость. И вообще дети чаще, чем раньше, нарушают заранее установленные правила.

Фото: ЧТК

Именно к началу нового года на рабочем столе Ассоциации педагогов начальных школ дозревает исследование поведения чешских школьников - первое своего рода в стране. Увы, его результаты свидетельствуют о том, что сегодняшние школьники зачастую ведут себя развязно и грубо. Если учителю не удается завоевать в классе авторитет, он вполне может стать мишенью, в которую полетит мел или огрызок яблока. Есть и такие, кто готов поднять руку на педагога. Мы беседуем с преподавательницей пражской гимназии музыкального профиля Иваной Ригровой. Можно сказать, что ей повезло. Многие проблемы, с которыми сталкиваются в иных школах, здесь напрочь отсутствуют или ощущаются лишь в незначительной мере, так как дети, по большей части, увлечены учебой.

«Я не могу говорить за все средние школы. Но в нашей школе нет, к примеру, дедовщины или наркотиков, кроме разве что марихуаны, и то пока без доказательств. И проблемы с сотовыми телефонами у нас пока в рамках допустимого. А что касается того, что они мешают во время урока, так для них тех же 11 уроков – очень длительное время, поэтому ученики и стараются как-то скрасить это часы. К примеру, они болтают или посылают друг другу SMS-сообщения. Я стараюсь не обращать на это внимания, меня это особо не беспокоит – сотовые телефоны. Но вот когда они невнимательны или нечто подобное, это мне мешает».

Министерство просвещения ныне готовит рекомендации для учителей, чтобы злоупотребление сотовыми и прочей техникой во время уроков не переросло педагогам через голову. Школьники иногда прямо соревнуются друг с другом в том, кому удастся отличиться в дерзости или наглости на уроке, и документируют свои «подвиги», снимая их на мобильники. Педагогов фотографируют или снимают на видео – естественно, «операторы» пытаются застичь учителей в нелицеприятном виде. Позже «компромат» отсылают на сайт, ставший своеобразной галереей, в которой подростки демонстрируют, что способен проворонить близорукий или увлеченный своим делом учитель, или используют частный момент, дабы выставить классного руководителя посмешищем.

«И моя фотография на сервере помещена, это я знаю точно, мне сообщили. И если бы это хотя бы сфотографировали в школе - так нет, поймали момент во время вечеринки, где я была не совсем в трезвом состоянии – ужасная фотография, я ее видела. Избежать этого просто нельзя. Что же с этим делать, когда я, к примеру, в свое свободное время куда-то иду вместе со старшеклассниками? Это феномен нашего времени, и с ним ничего не поделаешь, разве что воспринимать с юмором», - советует преподаватель гимназии Ивана Ригрова.