«Новая школа» - организация, которая решает проблемы цыганской общины в Чехии
В Заключении Европейской Комиссии, оценивающем шаги сделанные странами-кандидатами на пути подготовки к вступлению в Европейский Союз, Чешской Республике вновь было рекомендовано прилагать больше усилий для решения вопроса цыганского меньшинства. Вопрос для Чехии острый и тяжелый, так как решать приходится проблемы, корни которых уходят в прошлое.
В Заключении Европейской Комиссии, оценивающем шаги сделанные странами-кандидатами на пути подготовки к вступлению в Европейский Союз, Чешской Республике вновь было рекомендовано прилагать больше усилий для решения вопроса цыганского меньшинства. Вопрос для Чехии острый и тяжелый, так как решать приходится проблемы, корни которых уходят в прошлое. Но при помощи только государственной политики, выражающейся в постановлениях и законах, решить проблему нельзя. Главную роль всегда играют люди, которые готовы вкладывать в дело всю свою душу. В этой ситуации на помощь государству приходят организации так называемого третьего сектора, некоммерческие и неправительственные. Одной из таких организаций является «Новая школа», которая работает над решением проблемы сосуществования цыганского национального меньшинства и чехов. В поле зрения организации в первую очередь попадают дети школьного возраста.
И первая из специфических проблем, с которой приходится бороться – это языковой барьер. Жесткая ассимиляционная политика коммунистического режима нарушила естественный образ жизни цыган. Всего 1,7 процента цыган заканчивает среднюю школу, то есть получает аттестат зрелости или какую-либо профессию. Безработица среди цыган достигает 70 процентов. Поэтому не удивительно, что родители не способны надлежащим образом подготовить к школе своих детей. Слово Владиславу Вику координатору проекта «Поддержка общинных школ».
- Первая специфическая проблема заключается в том, что цыганские дети не умеют разговаривать на чешском языке в такой же степени как чешские дети. Дома они разговаривают на языке, который является некоей смесью цыганского и чешского языков. У них нет основной системы слов, что приводит к проблемам в восприятии предметов, которые им объясняет учитель в школе. Цыганским детям требуется больше времени для усваивания предмета.
В рамках «Новой школы» существует несколько проектов, каждый из которых специализируется на отдельной проблемной области. На работу со школьниками направлен проект «Цыганские педагогические ассистенты».
- Педагогические ассистенты нужны для того, чтобы цыганские деть могли себя чувствовать в школе как дома. Наши ассистенты служат в качестве связи между школой, ребенком и его родителями. Цыганский ассистент вместе с учителем во время урока находится в классе и помогает при объяснении. При необходимости после урока снова объясняет цыганским детям пройденный материал. Цыганский ассистент также непосредственно работает с родителями этих детей.
Об организации «Новая школа» и проектах направленных, на работу с цыганскими детьми в чешских школах мы расскажем в одной из рубрик «Тема дня».
