Первая мировая война на примере легионеров-художников

В 2014 году исполнится 100 лет со дня начала одного из печальнейших событий в истории, Первой мировой войны, на фронтах которой погибло также немало чехословацких легионеров. Организация «Чешские школы без границ» посвятила памяти чехословацких легионеров-художников проект. Он продлится год.

Дети зарубежных чехов смогут лучше понять и прочувствовать ситуацию Первой мировой войны на примере легионеров, многие из которых в душе вовсе не были прирожденными вояками или исполнителями приказов. Учащиеся побывают в музеях и галереях, где смогут и сами поупражняться во владении кистью или резцом. Чешская школа в Париже уже приобрела первый опыт в рамках нового проекта. Париж в данном случае интересен тем, что связан с жизнью той части чехословацких легионеров, которые являются художниками. Самым известным из них был Франтишек Купка, он очень тесно связан с Парижем. Проект приурочен к 100-летию начала Первой мировой войны и к истории возникновения Чехословакии.

Подробнее о нем расскажет основатель "Чешских школ без границ" Луцие Славикова–Буше:

Луцие Славикова–Буше (Фото: Архив организации «Чешские школы без границ»)

«По нашему мнению, тема чехословацких легионов освящена достаточно слабо в учебниках истории. При этом именно легионеры играли очень важную роль в возникновении Чехословакии. А тема художников –легионеров выбрана потому, что в Чешских школах без границ участся дети как дошкольного возраста, так и старше, а изобразительное искусство является хорошим средством приближения истории детям младшего возраста. Конечно, не только за рубежом, но и в самой Чехии».

Авторы проекта сосредоточились на три легионерских фронта – французский, итальянский и русский. Некоторые легионеры помогали и на территории США, поэтому чешским школам в Америке также может быть эта проблематика близка. Подготовка учебных методических материалов для начальных школ и гимназий, дополненных художественными листами и иллюстрациями, заняла год.

«Учащиеся могут и сами создавать свои работы на основании произведения, которое они видят. Например, в Париже мы начали проект с ознакомления с творчеством значительного кубиста Отто Гутфройнда. Нам очень повезло, потому что в галерее Messine в Париже как раз открылась первая в истории Франции выставка его творений. Владелец галереи и куратор выставки согласились открыть для нас галерею в то время, когда она по обыкновению бывает закрыта. Школьники могли осмотреть выставку, а также изобразить произведения Гутфройнда так, как они их сами воспринимают».

Фото: Архив организации «Чешские школы без границ»

- Франтишек Купка и Отто Гутфройнда являются, пожалуй, одними из самых известных представителей изобразительного искусства, понюхавших порох в Первую мировую войну. Кто пополнит список художников-легионеров?

«Некоторые имена менее известны. Например, Франтишек Мичка. Он жил и творил в США и является соавтором известной скульптурных портретов американских президентов, вытесанных прямо в скале. Лишь немногие знают и Камила Ципру, уроженца Пльзени. Он воевал в России и на французском фронте, потом жил во Франции, прежде всего, в Бургундии и в Париже. В рамках проекта дети узнают также про генерала Чилу и Франтишека Паролека с русского фронта или Ангело Зейера».

- Как реагируют учащиеся на проект?

Фото: Архив организации «Чешские школы без границ»

«В субботу мы смогли опробовать проект, который показывает, что связь исторической и художественной тем является удачной. Школьников это очень увлекло. А так как им было обещано, что они и сами смогут в процессе этой программы творить что-то свое, они готовы изучить биографические данные этих деятелей. Изучение биографий стало условием посещения галереи с тем, что позже мы будем об этом дискутировать. Думаю, что первая проба удалась».

Предполагается, что чешские школы в зарубежье будут стремиться объединить тему с фактами, которые являются наиболее актуальными для местонахождения этих школ. Планируется и открытие выставки, где будет представлено все, что создадут дети, соприкоснувшися с темой легионеров-художников.

«И не только их рисунки или иные артефакты, но и, например, школьные сочинения на тему принадлежности к двум народам или к двум странам. Это мог бы быть большой выставочный проект, нам предложили, что он мог бы быть реализован в Сенате Чешской Республики. Наши учебные материалы мы предложили и чешскому Историческому музею и сейчас ведем с ним переговоры об их использовании в сопроводительных мероприятиях этого музея. Я думаю, что в течение года появятся и новые возможности».

Фото: Архив организации «Чешские школы без границ»

- Будут ли школьники сами стремиться дополнить известные факты о легионерах? Например, что касается их деятельности за рубежом, хотя это и более сложная задача, чем аналогичные попытки чешских учащихся в рамках мероприятия «Пропавшие соседи», касавшегося Второй мировой войны.

«Это интересная мысль. Пока мы этого не планировали, потому что многие данные разыскать очень трудно. Данных, собственно говоря, уже нет. Тем не менее, некоторые задания, сформулированные в рамках нашей учебной программы, рассчитаны на то, что учащиеся сами приложат усилия для поиска доступной им информации».