О мартовской викторине и приобщении к театру
Уважаемые радиослушатели, спасибо всем за отзывы и ответы на вопросы в рамках мартовской викторины. Мы очень рады, что многие из вас приняли в ней участие. Порадовало нас и то, что на вопрос о самом известном чешском режиссере Милоше Формане откликнулись не только наши слушатели из России, Украины, Беларуси и Литвы, но и, например, из Израиля, Болгарии, Алжира.
Но это не значит, что нас не радует и более развернутый ответ на поставленный вопрос, особенно если к этому подходят творчески, как это произошло в случае Валерия Луговскогоиз Минска. А пока зачитаем письмо нашей новой слушательницы из Грузии (оно не связано с упомянутой викториной).
Добрый день, уважаемые друзья!
Пишу вам из Грузии, Тбилиси. Как-то так получилось, что с начала этого года я стала слушательницей ваших радиопередач, которые передаются у нас на волне 104,3. Интерес к вашей стране возник еще в студенческие годы - зачитывалась Чапеком, Фучиком, влушали Дворжака, обувались в "ЦЕБО", восхищались неповторимым вкусом пива и изумительному звону хрусталя. Казалось, десятилетия напрочь изменили мир бывших соцстран, отделив уже не железным занавесом, в целым рядом катаклизм как локального так и глобального измерения, а тематика ваших передач доказала обратное. Вот и сегодня был разговор о том, что заключенные принимали участие в постановке спектакля. Цель ясна - помочь потерявшим себя людям после освобождения способствовать интеграции в свободный мир. А у меня, как руководителя НПО "Осторожно,дети!" родилась идея - организовать что-то подобное для питомцев детских колоний.
С уважением Рита Долидзе, Грузия, Тбилиси
Мы очень рады, Рита, что наш сюжет Вас вдохновил. А что касается вопроса, связанного с тем, что учащаяся молодежь Грузии стремится продолжить образование заграницей и ее взгляды часто устремлены на Чехию, и востребованности в информации о практике обучения иностранных студентов в вузах Чехии, мы попросили бы Вас уточнить, что именно Вы хотели бы узнать. Темы, связанные с учебой иностранных студентов в чешских вузах, мы не раз затрагивали в прошлом. Чаще всего, видимо, разбирался вопрос о визах. В последний раз в связи с данной темой мы сообщали о том, что в течение 3 лет правила предоставления виз для студентов из стран, не входящих в ЕС, будут упрощены.
А сейчас позвольте зачитать ответ Валерия Луговскогона мартовский вопрос.
Уважаемая Редакция,приятно, просматривая и прослушивая материалы радио Прага, вдруг снова ощутить прилив чувственного адреналина, толкающий в объятия нового информационного путешествия.
Как это было в прошлом году со знаменитым W-V-W, так, может статься, будет и сейчас с Вопросами Месяца радио Прага.
Вы просили назвать имя известного чешского режиссера. Казалось бы, чего проще всего лишь произнести имя создателя "Полета над гнездом кукушки", произнести это имя в своем ответе и этим ограничиться. Но разве такую лишь цель преследует Ваша редакция, задавая подобный вопрос?
Если бы передо мной стояла задача правильно упомянуть глиняный сосуд , сокрытый в недрах рукотворного холма, вряд ли бы мне самому доставил удовольствие лишь буквальный лаконичный ответ в пару слов.
Как археолог, трепетно, в расчете на новое открытие, просеивает породу через мелкое сито, и бережно, мягкой кисточкой обнажает скрытые приметы времени, выискивая их взаимосвязи и взаимное влияние, так и я пропустил через себя восемь десятков Ваших радийных сообщений и передач о Милоше Формане начиная с начала нового тысячелетия.
В итоге я словно вместе с ним переживал арест и гибель его родителей в концентрационном лагере по нелепому доносу, сидел на бочке кислой капусты в лавке его дяди, напитываясь картинками менящихся узоров калейдоскопа бытовых сценок у прилавка, обретая свой и человеколюбивый и сатирический языки, учился киноискусству у мэтров, писал сценарии, работал в театре, зарисовывал приметы робких джазовых молодежных увлечений, потихоньку начинал снимать кино, женился, женился, женился, уходил от одиночества и приходил в одиночество, проходил испытание первыми успехами и терзаниями о судьбе страны. Я тоже переживал ощущения человека, который тайком от внушающего страх всевидящего ока, брал автограф у замаливаемого режиссера.
Я вместе с будущим мастером, в эмиграции, словно изо дня в день делил его тощий сандвич, его подённый доллар, при этом веря и ожидая свою звезду и отказываясь обрастать киноподелками. Я будто был рядом с его многочисленными друзьями и преданными соратниками, когда он, порой, подолгу вылеживал диван, беседуя, что-то обдумывая или банально засыпыя. Мы навещали чемпионку-ресторатора Аи Врзаневу и угощались её уткой и и свичковой на сметане на чешских балах в Нью-Йорке, а ещё работали с "катавшим бочки и портившим пиво" Вацлавом Гавелом и с долгоставящим Марком Захаровым, и даже снимались как актеры.Ещё мы стоически выносили обстрел высокими наградами, писали книги и предисловия, роняли монологи, которые растаскивались на мудрые цитаты , рассуждали о цензуре и самоцензуре, о скучной жизни в состоянии страха и о грандиозных трудностях, которые стоит ли испытывать ради того, чтобы стать однажды первым.
Также мы сближали обе пары сыновей-двойняшек, ставили в Национальном divadlo джазовую оперу и следили за успехами его сыновей-кукольников, и помогали им в творчестве. Что уж и говорить об участии во многих фестивалях, или о том, что и я, как и он - мы оба переживаем за нынешнюю судьбу Баррандов, а вместе ещё и с министром культуры - за известность чешской культуры в мире.
И всё это - с помощью Вашего радио, радио Прага.
Спасибо. Удачи.
С уважением,
Валерий Луговский
Спасибо и Вам, Валерий, за интересный ответ и за поздравления ко Дню театра.
Через передачи Вашего радио хочу поздравить театральную общественность всей Чехии и любителей театра среди Вашей Редакции и среди моих коллег - Ваших слушателей - с Международным Днем Театра!, пишет В. Луговкий, задавший нам в следующем своем письме 11 вопросов - все они касаются театра.В связи с эти всемирным Театральным праздником хотелось бы узнать, возможно это же будет интересно и многим радиослушателям радио Прага:
1) как отмечался этот День Театра в Чехии? какими мероприятиями? Какая особенность афиши этого праздника в Праге, в Чехии?
2) как удалось приобщиться к этому Дню сотрудникам Уважаемой Редакции? ;)
Всякий праздник должен быть ярким ) вот я и решил, для начала, с утреца, отметить его фейерверком вопросиков )
Уважаемый Валерий, самым подходящим способом приобщения к этому празднику в нынешнем году мы сочли подготовку нескольких сюжетов, в которых русская редакция Радио Прага информировала о гастролях в чешской столице старейшего кукольного театра России – Театра марионеток им. Е.С.Деммени, а также Санкт-Петербургского государственного театра юного зрителя А. А. Брянцева, который привез «Старосветских помещиков», и о проходившей в Праге по этому случаю интерактивной выставке марионеток в театре «Минор». Тем более, что начало выставки совпало с этим днем. Если вам будет интересно, Вы можете, например, найти рассказ под названием «Первый Чебурашка в гостях у пражской сказки» в нашем архиве. В рамках этой передачи актриса Фаина Костина рассказывала о части привезенной экспозиции.
По поводу того, как отмечался этот День Театра в Чехии. Был запланирован выпуск передач, в центре внимания которых - новые постановки, интересные режиссерские или актерские работы, с которыми можно познакомиться как по телевидению, так и на радиоволнах. И не обязательно день в день, но и в течение других выпусков, приуроченных, скажем так, к этой театральной неделе.
Новой афиши, о которой Вы также спрашивали, мы не приметили. Традиции раздачи бесплатных билетов по случаю этого праздника, которая существует, например, в Венгрии, Египте, Чили, Испании, Греции, Бельгии и Турции, в Чехии нет. Зато есть немалые финансовые проблемы у многих театров, которые не получают дотаций от Министерства культуры и все-таки умудряются выжить. Дню театра иногда посвящают отдельные спектакли. Не только театры, но и, например, гимназии. Я думаю, что можно без натяжки назвать большим импровизационным спектаклем то, что происходило в этом году 27 марта в гимназии Ловосиц. Большинство учеников и учителей отправилось в учебное заведение, переодевшись в костюмы известных героев театральных пьес, так что в самых различных местах школы можно было нос к носу столкнуться с рыцарями, благородными дамами, героями «Пигмалиона» или сцены «Суд Париса». Учащиеся играли известные сцены из мировой и ческой классики перед своим классом, подтверждая таким образом, что театр поистине жив.