Чешский путь к демократии
17 ноября в Чехии отмечается государственный праздник, День борьбы за свободу и демократию. Шестнадцать лет назад, чешские студенты, воодушевленные горбачевской перестройкой и гласностью, впервые за долгие годы «нормализации» тоталитарного коммунистического режима, вышли на улицы, чтобы заявить о своем праве на свободу и демократию. Поэтому довольно символично, что наша новая рубрика о нелегком пути к демократии впервые выходит в эфир в преддверие этого праздника.
Вступление в Евросоюз само по себе не означает, что все проблемы уже решены, и остается лишь пользоваться благами демократии. Демократия одновременно означает большую личную ответственность. Осознание этого факта в первые годы переходного периода лишило чешских граждан ряда иллюзий. На смену первоначальному энтузиазму пришло разочарование.
В настоящее время Чехия уже может поделиться своим опытом демократизации со странами, которым еще предстоит пройти этот путь. Некоторые пойдут по этой дороге впервые; некоторые, рано или поздно, вернутся к «Возрождению» - не только национального самосознания, как было в Беларуси и на Украине в конце 80-х - начале 90-х годов, но и к «Возрождению» демократии.
Сенатор Мартин Мейстрик, бывший лидер студенческого движения 1989 года, сегодня вспоминает, что импульсом к рождению новых политических настроений в студенческой среде стали горбачевские реформы:
«Для нас это была большая надежда. Вдруг к власти пришел Михаил Горбачев с идеей обновленного социализма, который должен был отличаться от тоталитарного».
Коммунисты в Чехословакии славились особой консервативностью и догматизмом. Цензура была еще жестче, чем в Советском Союзе, а потому даже советские печатные издания были подвержены такой же строгой цензуре, как и западные. Молодежь задыхалась от дефицита объективной информации.
«Мне пришло в голову издавать в нашей театральной академии студенческий журнал, чего в то время не существовало во всей Чехословакии. Однако студенты сначала не верили, потому что боялись, не верили, что может открыто и без цензуры выпускаться журнал. Нам очень повезло, потому что мы заручились поддержкой нашего ректора, который был коммунистом, но был особенным, удивительным человеком. Он понимал, что эта эпоха подходит к концу», -
рассказывает Мартин Мейстрик.
Тогда никто не догадывался, не ожидал, что студенческая инициатива может привести к революции, вошедшей в историю под названием «бархатная». После перемен, Мартин Мейстрик, казалось, навсегда ушел из политики, целиком посвятив себя литературному творчеству и журналистике. Политикой должны заниматься профессионалы, был уверен он. Но со временем понял, что успех процесса демократизации, у возрождения которого он стоял, зависит также и лично от него, от его гражданской позиции.
«Если я хочу что-то изменить, то я должен идти в политику», -
к такому выводу пришел Мартин Мейстрик, сегодня - сенатор чешского парламента.
Молодежь, студенчество заключают в себе огромный потенциал для прогрессивного развития любой страны. Только в истории Чехословакии студенты являлись движущей силой и в 1939 году во времена нацистской оккупации, и в период пражской весны в 1968 году, и, наконец, ноябре 1989 года.
Сенатор Мартин Мейстрик считает, что чехи могут поделиться опытом студенческого движения с теми странами, где до сих пор преобладает антидемократическая система управления, например, с Беларусью:
«Очень важно, что много молодых белорусов находится в странах Запада. Они здесь живут, учатся, приобретают опыт, которого нет у людей, оставшихся в Беларуси. Это является огромной инвестицией в будущее. Минимально, что может сделать для сегодняшней Беларуси Чешская Республика - это предложить стажировку белорусским студентам в Чехии или же в любой другой свободной демократической стране, о чем может позаботиться и ЕС».
Сегодняшний студент Карлова университета Павел Котов, разочаровавшись в образовательной политике белорусского государства, уехал в Прагу.
Властями был закрыт белорусский республиканский лицей им. Якуба Коласа, где учился Павел, а его попытки поступить в Белорусский государственный университет на исторический факультет закончились неудачей. В ВУЗы сегодня в Беларуси берут в первую очередь абитуриентов из сельской местности.
«Лицей не вписывается в ту образовательную политику, которую проводит государство. Правильно, в лицее не было ни одной ячейки БРСМ (Белорусский Республиканский Союз Молодежи), я себе не представляю уроки политинформации. По большому счету, нашему государству не нужен человек, который учится самостоятельно мыслить, активно что-то делать, чего-то добиваться своими силами. Вся политика, как я вижу, направлена на то, чтобы воспитать поколение, которое было бы государству благодарно за любую подачку...», -
говорит Павел.
Павел остро переживает кризис в Беларуси, куда мечтает вернуться. Он думает, что каждый молодой человек из его страны должен делать все возможное, что могло бы изменить ситуацию в Беларуси:
«Я, например, как студент философского факультета, вижу свою задачу в том, чтобы попробовать донести эту информацию до чешских студентов, чтобы вызвать солидарность. Например, планирую провести на факультете в рамках киноклуба показ фильма о нашем белорусском лицее, снятого польскими телевизионщиками - документалистами. В данный момент я делаю чешский перевод, чтобы просто проинформировать о ситуации».
Хотя Беларусь еще не вышла на свой путь к демократии, Павел Котов, как и многие другие белорусские студенты, свой путь к демократии уже начал - с осознания личной ответственности, за свою судьбу и за судьбу своей родины. В нашей новой рубрике «На пути к демократии» мы хотим не только рассказывать вам о чешском опыте построения демократического государства, но и знакомить вас с людьми, которые вносят личный вклад в становление и развитие демократии в своих странах.
