Romodrom помогает детям цыганских беженцев из Украины интегрироваться в чешское общество
Некоммерческая организация Romodrom уже 22 года поддерживает людей, находящихся под угрозой социальной изоляции. В различных местах Чешской Республики она также работает с цыганскими беженцами из Украины – помогает им удовлетворить основные жизненные потребности и интегрироваться в общество. В сотрудничестве с ЮНИСЕФ Romodrom также организует адаптационные группы, которые помогают детям-беженцам из цыганской общины подготовиться к включению в чешскую систему образования и интеграции.
В составе адаптационных групп дети беженцев из Украины регулярно посещают занятия по предметам, которые им понятны, несмотря на языковой барьер – например, музыку, физкультуру и рисование, информатику. Они интенсивно изучают чешский язык, знакомятся с чешской культурой и обычаями. В одной из адаптационных групп работает Кристина Бойич, которая говорит на цыганском языке и уже давно работает в организации Romodrom. Цыганский язык она изучала на отделении Цыганологии и занимается этой работой уже три года. Кристина проводила социальную активацию для семей с детьми в организации Romodrom, а затем, в начале миграционного кризиса, как раз благодаря знанию цыганского языка, она входила в состав мобильной команды, занимавшейся небольшими группами цыганских беженцев из Украины. В Центрально-Чешском крае она работает с детьми-беженцами, которые уже полтора года живут там в общежитии. Занятия в адаптационной группе проводились каждый день.
«Учебный год мы начали в мае этого года, и объем работы был рассчитан до сентября. Нам удалось найти место для всех детей в школе, и 4 сентября все ребята отправились на учебу».
Количество детей в течение года изменялось. Сначала их было 18, затем некоторые ребята вернулись в Украину. Как говорит Кристина Бойич, адаптационная группа помогла улучшить контакт беженцев с жителями деревни.
«Проблема состояла в том, что в общежитии они были фактически изолированы, и, я думаю, они немного боялись выходить «в люди», то есть оказываться среди местного населения. Конечно, были какие-то контакты, например, на детской площадке, но в основном они держались на территории общежития. Благодаря адаптационной группе мы начали с ними ходить на прогулки, отправляться в поездки, чтобы жители видели, что это в действительности обычные дети».
А летом украинским ребятам благодаря Romodrom удалось съездить в лагерь.
«Нам удалось сделать две смены с понедельника по пятницу, классический городской лагерь. Мы размещались рядом с общежитием, чтобы дети могли добраться туда пешком, состав был 50 на 50 – там были цыганские дети из Украины и чешские дети. У нас там была гиппотерапия (терапия с помощью лошадей), мы много занимались творчеством и классическими вещами, которыми обычно занимаются в лагере».
Организовать то, чтобы в одном лагере находились чешские дети и дети цыганских беженцев из Украины было не совсем простым делом.
«Не буду скрывать, это было не совсем легко, но в итоге нам это удалось, в частности, и благодаря моим контактам, поскольку я живу поблизости, дополнить смены и чешскими детьми. Так что все сложилось благополучно».
Ну, и как это обычно бывает у детей – в итоге все довольно быстро нашли общий язык – причем, в прямом и в переносном смысле слова.
«Я думаю, что были некоторые опасения со стороны чешских детей, но со стороны цыганских – абсолютно никаких, они, напротив, ждали этого с большим нетерпением.
Они не могли дождаться, что наконец увидят и других детей, потому что фактически все время до этого они проводили в общежитии. А чешские дети, наоборот, очень удивились, что даже языковой барьер не такой уж и большой, ведь украинский язык не так сильно отличается от чешского. Один день они друг к другу присматривались, а потом уже сдружились, так что общее настроение было позитивным».А как цыганским детям из Украины даются чешский язык и письмо латиницей?
«Я этого ужасно боялась, потому что у меня нет педагогического образования.
Это адаптационная группа, школу мы не заменяем, но у меня самой трое детей, поэтому есть некоторый опыт преподавания на дому. И меня очень удивило, что с мая уже к началу летних каникул, все наши дети научились писать латинскими буквами. Дети – они как губки, все впитывают и быстро всему учатся. Поскольку у них не было возможности посещать школу, они внезапно испытали огромную радость от того, что могут учиться, что у них есть какая-то программа, и что кто-то обращает на них внимание. Поэтому они учились, брали материалы на дом, дома хотели писать в тетрадях, так что это было очень здорово», - подытоживает Кристина Бойич из организации Romodrom.
