«Главный талант студента-медика – “железная пятая точка”»
Окончить чешский вуз, получить европейский диплом врача, построить международную карьеру и стать высокооплачиваемым уникальным специалистом. Примерно так рисуют себе будущее многие иностранные абитуриенты, которые приезжают в Чехию с целью получить медицинское образование. Каких трудов стоит исполнение этой мечты и каковы реалии обучения делу Гиппократа?
В беседе с Русской службой Radio Prague Int. своим опытом поделилась Мария Дегиова, выпускница Первого медицинского факультета Карлова университета, врач-онколог.
Маша, расскажи, пожалуйста, как случился в твоей жизни Карлов университет? Почему ты решила поступать туда и почему Чехия была выбрана для получения медицинского образования?
– На самом деле ни то, ни то не было моим прямым выбором. Чехия была страной, куда должна была переехать вся моя семья, в год после моего поступления в университет, поэтому у меня не было такой традиционной истории, когда сидит абитуриент и выбирает: какой вуз, какая страна, где дешевле, выгоднее, удобнее, интереснее.
Насчет Карлова университета скажу откровенно: изначально я не хотела туда поступать. Я была больше нацелена на Масариков университет в Брно. Я подала заявление на поступление в Брно, а в Прагу потому, что грех не подать, раз уж ты в Чехии. И еще отправила заявление на медицинский факультет в Градец-Кралове. Последний вариант “пролетел” со свистом. Там очень серьезный конкурс, а экзаменационные вопросы такие, что на самом деле я даже не знаю, кто туда способен поступить.
В Брно мне не хватило пары баллов, и остался Карлов университет, куда я прошла. Парадоксально, но в результате туда оказалось поступить проще всего.
С какими сложностями сталкиваются абитуриенты, которые решили поступать на медицину? Это такая хрустальная мечта многих, но и разбивается эта мечта еще на этапе вступительных испытаний. Что нужно предпринять, чтобы все-таки попасть на первый курс?
– Во-первых, банальный совет: нужно очень много учиться и еще раз учиться. У меня получилось так: в 11 классе параллельно с основной учебой изучала чешский язык. После девятого класса я поступила в лицей при одном белорусском университете, и профильными предметами там были химия и биология. Это мой первый совет: если есть возможность перейти в гимназию, в лицей, где есть профильные предметы, которые нужны медикам – химия, биология, физика. В крайнем случае, стоит взять репетитора.
В странах СНГ – по крайней мере, в Беларуси, откуда я родом – при поступлении сдают химию, биологию, русский или белорусский язык на выбор. В Чехии – физику, химию, биологию и есть еще там тест на IQ из 25 вопросов. Проблема в том, что для этого человек должен практически идеально знать чешский язык. Например, нужно назвать антоним или синоним к какому-то слову – если ты не носитель языка, тебе будет очень сложно. Помню, что я на этом тесте набрала всего 12 баллов. Меня спасли физика, химия и биология – там я набрала достаточно баллов. У меня не было репетиторов по этим предметам, поскольку в рамках белорусской программы образования дают достаточно знаний, чтобы поступить.
Давай резюмируем: для успешного поступления нужна основательная подготовка по профильным предметам и трудолюбие. Есть ли еще какие-то секреты?
– Не знаю, из какой соцсети я взяла эту мысль, но поделюсь ей: у всех есть какие-то таланты, а у студентов-медиков главный талант – железная “пятая точка”, которая тянет тебя сесть назад на стул каждый раз, когда ты хочешь с него встать. Это касается не только студентов, но и абитуриентов. Я не помню ни свои 15 лет, ни 16, ни 17, равно как и все годы обучения в университете. Меня иногда спрашивают: “Маша, куда в Праге можно сходить и потусить?” А я не знаю, куда сходить, я никуда не ходила, кроме университета. Знаю только все кафе вокруг него – где можно купить багет, кофе или нормально пообедать.
Нужно быть готовым к тому, что и до поступления, и после того, как ты поступил, нужно иметь очень хорошую дисциплину. Когда твои соседки с других факультетов идут погулять, выпить пива и зовут тебя, нужно раз за разом отказывать.
Первый курс. Какие у тебя были ожидания, и насколько они оправдались в реальности?
– Я ожидала, наверное, более дружественной атмосферы в группе, более теплого отношения со стороны одногруппников. В нашей группе было, по-моему, 2-3 русскоговорящих студента, еще одна девочка была в соседней группе, но в целом на 20 групп потока иностранцев было очень мало. Чехи дистанцируются от иностранцев.
Хотелось бы больше с самого начала больше влиться в группу, больше общаться. Помню, пытаешься диалог на своем неуверенном чешском языке с кем-то завести – а с тобой не разговаривают или говорят тебе, что не понимают, что у тебя плохое произношение или непонятный акцент. Тебя не зовут на пиво после лекции. Помню, как мы с моей соседкой пытались прибиться к кому-то из однокурсников и пойти вместе на обед, но не получалось.
Однажды случилась совершенно отвратительная ситуация. У нас был общий мейл, который создала девочка из группы, и на эту почту преподаватель по анатомии каждую неделю скидывал материалы. О том, что этот мейл существует, мы с моей русскоговорящей подругой узнали только в мае. Из-за этого мы заваливали все тесты, нам приходилось их пересдавать, и мы не понимали, почему все сдают, а мы – нет. А оказалось, что у нас просто нет нужных материалов.
Как так получилось? Одногруппники ничего не сказали?
– Да, они просто создали мэйл и не добавили нас туда. Об этом узнал потом наш преподаватель и был просто в шоке. Подчеркну, что напрямую с нами ребята не конфликтовали, но при этом поначалу настолько сторонились.
Не могу в таком случае не задать вопрос про педагогов: наблюдалась ли какая-то дискриминация с их стороны?
– Если брать полностью все обучение, то случилась только пара прецедентов, когда мне сказали в лицо: “Вы мне не нравитесь, потому что у вас белорусский паспорт”. Это цитата.
Пару раз было так: приходишь ты на экзамен, начинаешь отвечать – педагоги слышат акцент, берут зачетку, а там написано “Беларусь”. Зачетку закрывают, откладывают в сторону и начинают задавать тебе вопросы не по билету. Но эти случаи могу пересчитать по пальцам одной руки.
Было два самых сложных экзамена за все время учебы. Первый – самый первый экзамен в Карловом университете, биофизика. Прошло всего пару месяцев после начала учебы. Профессор позволил тогда себе очень некорректно выразиться в мой адрес. Сразу скажу, что я была хорошо подготовлена. Он сказал: “Вы можете ехать обратно в свою Беларусь, Украину или откуда вы там, врачом вы никогда не станете, знаний у вас нет. На пересдачу можете не приходить – можете паковать вещи и возвращаться в Минск”. Опять-таки цитата, которую я помню до сих пор. И сказано это было без свидетелей, тет-а-тет.
Насколько мне известно, студент имеет право обратиться в деканат или учебный отдел факультета с просьбой о пересдаче экзамена с комиссией, если он считает, что его “завалили” на экзамене необоснованно — то есть преподаватель руководствовался какими-то личными мотивами.
– Это делается после того, когда у тебя использованы три попытки сдать экзамен. Такая история случилась с моим последним экзаменом в Карловом университете. Как говорится, как начали, так и закончили. Правда, там дело было даже не во мне – вопросы были к педагогам. Я уже была без пяти минут врач, и после шести лет обучения на тебя уже не смотрят, как на иностранца, который только что поступил и ничего не понимает.
Проблемы были с кафедрой педиатрии, потому что местные педагоги очень много студентов выгнали, и в конечном счете 16 человек не получили диплом — даже после третьей попытки сдать экзамен. Я поставила на уши деканат, потребовала экзамен с комиссией, сдала-таки и получила заветный диплом.
Когда мы поступили на первый курс, пожилой профессор на вводной лекции по гистологии сказал нам: “Ребята, поздравляю, это очень круто, что вы попали в Карлов университет. Но это ничего не значит. Посмотрите направо, посмотрите налево – соседа ни справа, ни слева от вас вы на шестом курсе не увидите. До конца выдержит максимально треть”. Так и вышло: набрали 700 человек, с дипломом вышли 186 выпускников.
Выпускник Карлова университета – врач с европейским дипломом. Звучит очень внушительно. Так ли все радужно на самом деле? Каков был твой опыт?
– Будучи выпускником любого медицинского факультета или университета, ты становишься очень желанным сотрудником для любой чешской больницы, потому что в Чехии – как и в Словакии, Венгрии и вообще в Центральной Европе – врачей, действительно, не хватает.
Как бы ты объяснила эту ситуацию – почему нет нужного количества врачей?
– Есть два фактора. Первое – могли бы больше платить. Второе – могли бы снизить бюрократическую нагрузку на врачей. К сожалению, в наше время врач – не тот человек, который постоянно крутится вокруг пациента. Около больного ты проводишь минут пять, а потом еще пятьдесят пять минут сидишь перед компьютером. Тебе нужно сделать кодировку диагноза, расписать, что ты с этим пациентом делал и вести документацию так, чтобы потом к тебе нельзя было придраться, если, не дай Бог, кто-то напишет на тебя жалобу. Сейчас работа врача – очень бюрократическая работа, особенно если ты выбираешь специальность по общей терапии. Красивая медицина, в которой по-прежнему работают руками – это анестезиология и хирургия.
Про бюрократию все ясно. Давай уточним про зарплаты: на что может рассчитывать врач в Чехии?
– Я уже пять лет не живу в Чехии, но когда я закончила университет в 2017 году, моя начальная зарплата составляла 850 евро. Спустя два года она составляла примерно 1200 евро. Но извините, для врача, который учился шесть-семь лет в медицинском университете, это просто мизерная сумма. Очень многие врачи потом “добирают” ночными дежурствами – это была и моя ситуация. Я дежурила на приемной скорой помощи пять раз в месяц по 24 часа. Сумасшедшее количество пациентов – иногда было 25-30 человек за 16 часов, а то и за ночь. Ты не успеваешь ни есть, ни пить, ни спать, но зато зарплата фактически удваивается. Та же история была и в Словакии, где я сейчас живу и работаю – тут изначально платили еще меньше, чем в Чехии, но потом приняли новую реформу, и доход врачей вырос.
Именно поэтому сейчас много айтишников, потому что они получают намного больше врачей и имеют возможность разделить учебу на бакалавриат и магистратуру. У нас же это шесть лет непрерывного обучения. Поэтому я могу понять людей, которые не выбирают медицину, даже если она им нравится – особенно мужчин, которым нужно кормить семью.
Зарплаты врачей за пределами Центральной Европы выше. Поэтому надо понимать: чешский диплом врача – это здорово. Но что ты собираешься делать дальше?
По данным портала mladilekari.cz на 2024 год, начальная зарплата врача сразу после выпуска из университета составляет около 1600 евро (примерно 41 000 чешских крон). Минимальная зарплата начинающего IT-специалиста без опыта работы составляет около 46 000 чешских крон, сообщается на портале Platy.cz.
